捏造实验数据被抓案例解析
相信大家肯定经常听说大部分英语语言国家的高等院校对学术诚信规范方面有着非常严谨的评判标准，学术不诚信也有着详细的分类。
比如捏造实验数据行为一般就会被学校归类于学术造假或者作弊（cheating）这两个违规种类当中，一经举报会产生及其严重的学术后果，甚至收到被开除的处罚结果。
捏造实验数据一般是指在学术论文中随意编造一个不存在的，不正确的，未被证实的数据以用来支撑自己的学术观点的行为，这种行为属于严重不当行为。
学校处理流程
北美高校一般的处理流程为，在怀疑学生存在作弊的可能性后，教授或者助教将整理收集证据，并通知学生对其考试作弊行为的质疑。若情节较轻时，教授有可能直接给出处罚并不上报学校。但在绝大部分情况下，教授或助教会直接通知学生案件已经上报给学校学术诚信管理部门。学生会在一定时间内收到学术诚信办公室的正式通知邮件，要求学生配合学校调查程序。
学生可以选择直接承认自己的行为，坦白从宽以争取更轻的处罚；或者根据实际情况拒绝认罪并和校方据理力争。若最终情况仍不在自己的接受范围之内，可以按照学校流程合理提出申诉。在学生直接认罪的情况中，学校会根据学生违规的严重程度，对应本校的Honor Code给出相关处罚。处罚结果通常从低到高分为：警告、留校察看、停学、开除 四个等级。若学生申诉，在大多数高校，申诉理由需围绕新证据提交、审查程序存在错误、或惩罚太过于严重三个之一展开 。
学生应对方式
大部分情况下，阡陌美国法律咨询不建议学生在面临指控时直接放弃为自己争取正当权益从而选择认罪等待判罚。更有利的选择应当是联系我们积极整理证据，梳理时间线，寻找为自己强有力的辩护点来争取撤诉或较轻的处罚结果。
相关案例
杜兰大学的P同学被教授质疑捏造实验数据，在经过相关部门调查后发现，的确存在此类行为，学术诚信办公室老师们经过讨论一致认为，P同学该行为违反学术公平，应严肃处理，决定给予其留校察看（probation）处分。P同学正处于学期关键时期，不想因此被处分，也不想留下记录，寻找阡陌帮忙，希望降低处分。阡陌老师们对案件进行分析处理，帮助P同学撰写陈述信，最终学校接受P同学的理由，将处分降低为警告（warning），只要P同学在校期间没有再一次发生违反学术诚信的相关行为，则不会留下任何记录。
我们的背景
阡陌的联合创始人以及首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。外加阡陌团队数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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