加州大学河滨分校（University of California, Riverside: UC Riverside），简称UCR，是世界上最具影响力的公立大学系统——加州大学系统里十所分校中的一所。加州大学河滨分校治学十分专业和严谨，重视学术诚信。在加州大学河滨分校，诚实和正直是基本价值观。学校要求每个学生都要对学习负责，对能反映他们的智力潜力、好奇心和能力的学术成果负责，避免学术不端行为及其后果。大家可以参阅加州大学河滨分校学生学术诚信的官方政策和程序，以了解更多关于学校如何处理学术不端行为的信息。
学术诚信条例
作弊 (Cheating)
学术作业中的欺诈、欺骗或不诚实的行为将被视为作弊。作弊的具体例子包括但不限于：
- 在考试期间，以任何形式使用事先准备好的笔记或其他资源，除非该使用得到教师的明确授权;
- 在任何“课堂”或“带回家”的考试中，使用外部协助，包括但不限于书籍、笔记和计算器;
- 在期末评估后修改作品，并将修改后的版本作为原始作品提交;
- 未经授权使用电子仪器，如手机、传呼机或掌上电脑，以访问或共享信息。
抄袭 (Plagiarism)
剽窃包括复制他人的语言、结构或思想，并(明确或含蓄地)将作品归因于自己的努力。具体的例子包括但不限于：
- 复制他人的作品，无论是否征得他人的许可，无论已发表或未发表，包括但不限于原创思想、研究、艺术、图形、计算机程序、音乐和其他创造性表达。作品可以包括文字、图表、图片、图形、数据、网站或其他通信或记录媒体，并可能包括句子、短语、创新术语、格式或其他表现形式；
- 提交全部或部分由他人完成的学术练习，允许其他人对你的作品进行实质性的修改，并将其完全作为自己的作品提交。
捏造 (Fabrication)
捏造包括编造数据或结果并记录或报告，例如在课程或学术项目中完成的实验室或实地研究结果。具体的例子包括但不限于：
- 伪造任何实验室或实验工作的结果或捏造任何数据或信息，伪造、更改或错误陈述与学术事务相关的文件或其他材料的内容，包括但不限于时间表、先决条件、成绩单、出勤记录或大学表格；
- 未注明用于研究的原始材料；
- 对未能完成学业给出虚假理由(事前或事后)；
- 在本政策项下的任何调查或听证会中提供虚假信息或证词。
未经授权的合作（Unauthorized Collaboration）
在没有教师允许或指示的情况下，与其他学生一起做实验工作，复习书籍，或合作演示文稿或报告或论文。
协助学术不诚信 (Facilitating Academic Misconduct)
协助他人进行任何形式的学术不端行为，例如参加考试或为他人提供课程以供他们自己提交。具体的例子包括但不限于：
- 在测试或评估过程中，未经授权为他人提供帮助，包括允许他人抄写测试或考试内容，或安排他人通过信号给出或接收答案利用他人代替自己完成学术作业的任何部分；
- 向他人提供最近考试、考试或作业的具体信息，从而在学术评估中获得不公平的优势；
- 在明知教师明令禁止的情况下，为他人提供研究、准备、创作、写作、表演或出版即将提交学术评估的作品的帮助。
干扰或破坏 (Interference or sabotage)
损坏、删除或以其他方式伤害其他学生的作业。这包括干扰影响他人学习成绩的大学材料或系统。具体的例子包括但不限于：
- 破坏、窃取、更改或破坏他人的实验室实验、计算机程序、学期论文、考试或项目；
- 移走、损毁、损坏、囤积图书馆资料，使他人难以使用这些资料；
- 干扰计算机系统的操作，从而对他人的学术表现产生不利影响，或破坏计算机设备(包括磁盘)或实验室设备，以改变或阻止学术作业的评估。
以上内容均来自加州大学河滨分校学术诚信条例，具体内容详见：加州大学河滨分校学术诚信政策
学术诚信违规处理流程
A. 报告涉嫌学术不诚信的行为
如果涉嫌在本科生研究中违反学术诚信，教职员工、助教和其他教学人员应立即向学术委员会主席报告学生（包括但不限于本科生研究员员工）的欺诈或不诚信研究行为，然后必须将报告转发给负责协调进一步行动的研究副校长。
B. 调查学术不诚信行为
负责研究的副校长在与报告的原始收件人协商后，将审查学术不端行为的描述和支持指控的文件，并确定是否可能发生不诚信行为。如果发生，可能会进行初步或正式调查。调查会根据加利福尼亚大学河滨分校研究诚信政策中概述的指导方针进行，并发布在研究事务办公室网站。
C. 通知学生裁决
收到学术不端行为举报表后，裁决会在审查后 20 个日历日以书面形式触达学生，正式告知学生由教师以及学校指定的适当纪律处分。该裁决也会根据《家庭教育权利和隐私法》规定的合法教育利益标准，传达给教师、学校或学院和部门。有学术不端记录的学生将被转介到其学校或学院的学术诚信委员会进行正式听证会，并建议考虑停学或开除。
D. 进行听证会
学术诚信委员会将为每个案件安排一个由三到五名成员组成的听证小组。在没有达到法定人数的情况下，将重新安排听证会。听证会的目的是调查引起学术不诚信现象的事件，并就是否发生学术不诚信行为得出结论。听证会上所有人员的职责是协助对所有相关事实进行彻底和诚实的阐述。负责行政决议的副教务长或其指定人员将担任无表决权的行政主席，以促进听证会。行政主席应对所有程序和证据问题作出裁决，包括但不限于：证据的出示顺序、证据的可采性、法规对特定案件的适用性以及证词的相关性。
E. 听证程序
(1). 在听证会之前，听证小组成员将收到并审查由教师、学校和学生提供的指控通知和书面证据的副本。
(2). 听证会开始时，行政主席将要求所有出席听证会的人做自我介绍以备案。行政主席可以要求任何小组成员取消参与资格，如果认为出于任何原因他们无法做出公正和公平的决定，或如果学生出于适当的原因认为小组成员不能作出公正和公平的决定。如果听证小组的学生或教职员工被取消资格，需要达到法定人数，将任命另一名成员担任。
(3). 听证会开始后，主席将大声宣读学术不端行为的指控，学生将被要求：
- 承担责任，
- 承担责任并指出存在减轻情节，
- 否认对涉嫌违反加州大学学生行为和纪律政策的行为负责。
(4). 陈述：教职员工和学生将有机会发表他们对事件的陈述，并出示任何证人或其他可能掌握涉嫌学术不端行为相关信息的个人。听证小组成员将有机会向教职员工、学生和证人提问。然后将询问每一方是否需要其他信息，或者是否需要提出或解决任何异议或问题。
(5). 审议：听证会小组将私下审议，以多数票决定，如果大量证据表明该学生应对涉嫌违反加州大学学生行为和纪律政策的行为负责或不负责。
(6). 决定通知：听证会作出决定后，各方将重新集合，提出审议结果。在 20 个日历日内，负责行政决议的副教务长或其指定人员向学生、教职员工发送书面通知，学院/学校的院长或他/她指定的负责学生学术事务的副院长将详细说明听证会小组的裁决。
Figure 1. 加州大学河滨分校学术诚信违规处理流程
更多相关内容请访问加州大学河滨分校违反学术诚信指控的裁决程序
申诉程序
申诉渠道和标准
第一阶段的决定可通过教员所在学校或学院的学术诚信委员会提出申诉。申诉必须基于以下一项或多项：
- 在原始听证会时无法合理获得的新证据，可以证明对听证会结果产生不利影响的程序错误；
- 可以证明对听证会结果产生不利影响的程序错误；
- 与指控没有合理关系的严重不当制裁。
申诉程序
(1). 教职员工或学生可以书面形式向适当的申诉机构提出申诉。申诉必须在书面裁决后 14 个日历日内提出。申诉必须由提交方撰写并签名。顾问或其他非当事方提出的申诉将不予考虑。在申诉结束之前，成绩或学位将被扣留。
(2). 提出申诉后，可能会要求有关各方在作出申诉决定之前对争议事项作出书面答复。非申诉方，无论是学生还是教职员工，将在适当的申诉机构收到申诉后立即收到申诉通知，并将有机会在申诉过程中提交书面陈述以供考虑。
(3). 申诉机构将确定申诉理由是否得到满足以及是否需要进一步程序来解决申诉。事实调查结果将被原裁决机构所接受，除非申诉机构裁定原裁决机构以任意、反复无常或不公平的方式行事。申诉机构将在 20 个日历日内根据书面意见作出决定，或以书面形式说明最终解决还需要哪些进一步的程序。
(4). 申诉机构可以批准、拒绝或修改有关决定和制裁。所采取的行动应在收到申诉和相关文件后的 20 个日历日内以书面形式通知学生、教师和原裁决机构。申诉机构的决定为最终决定。
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阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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