波士顿大学（Boston University, 通常简称 BU）是一所位于美国马萨诸塞州波士顿的世界著名私立研究型大学。该校最早于1839年在美国新英格兰地区的佛蒙特州建立，后搬迁至波士顿。主校区位于波士顿查尔士河河畔的现址，与哈佛大学以及麻省理工学院隔河相对，同时该校于波士顿市区南边的长木医学区设有医学院校区。波士顿大学是全美规模最大的私立大学之一，也是美国一级国家级大学，在全球享有一流的学术声誉。波士顿大学对于学生行为有严格的标准和要求（UNIVERSITY POLICY），并对于剽窃、作弊、捏造等学术不诚信行为有一套完整的裁决过程。
学术诚信条例
所有进入波士顿大学的学生都应保持高标准的学术诚实和正直。每个学生都有责任了解学术行为准则的内容并遵守其规定。由学生、教师和工作人员组成的个别学校或学院的学术行为委员会对在其课程中对学生提出的所有学术不端行为指控具有管辖权。
违反本准则的行为包括试图在课堂内外的学术工作中不诚实或欺骗、篡改学术记录、篡改纸质或电子简历上的官方数据，或未经授权与其他学生合作。违规行为包括但不限于：
作弊 (Cheating)
（1）学生违反规定或普遍理解的基本规则，试图改变他们在考试或作业中的表现。
（2）盗窃试卷。窃取或以其他方式发现或让他人知道尚未进行的考试内容。
（3）考试期间未经授权的交流。任何未经授权的通信都可能被视为作弊的自动证据。
抄袭 (Plagiarism)
将他人的作品或想法表述为自己的；或在不注明出处的情况下使用他人的作品或想法。剽窃包括但不限于以下行为：
（1）抄袭其他学生的考试答案；
（2）在没有引用适当来源的情况下，在任何口头或书面作品（印刷或电子）中复制或重述他人的作品或想法；
（3）未经该来源的许可或承认，使用来自其他来源的音频或视频片段（包括另一名学生完成的作品）；
（4）在学术上与他人合作而不承认他们的贡献；
（5）剽窃可以包括委托行为（将他人的文字或想法据为己有）或疏忽行为（未能承认、记录或注明文字或想法的来源或创作者）。
捏造（Fabrication）
（1）为调查、实验、报告等提供的数据的虚假陈述、伪造或捏造，包括但不限于：引用不存在的作者；引用从未发生过的采访；引用未完成的实地工作；谎称参加了强制性的课堂活动。
（2）伪造、篡改或明知滥用分级考试、测验、成绩单或官方记录或文件，包括但不限于任何机构的成绩单、推荐信、学位证书、考试、测验或提交后的其他工作.
（3）在与波士顿大学社区成员的任何互动中或在任何学术工作中歪曲身份。
（4）故意向学术行为委员会做出虚假陈述或故意向委员会提供虚假信息。
其他违规行为（Other Violations）
（1）故意允许其他学生将您的作品当作自己的作品来展示。这包括以下行为：向其他学生提供您的作业副本，或向出售或以其他方式共享此类材料的第三方提供（包括出售）课堂材料——包括但不限于家庭作业、考试和考试解决方案、提交的论文或项目。在电子档案袋中拥有材料的学生应该考虑在他们的作品中添加知识共享许可，以提醒读者如果不正确地将作品归于创作者作为作者，则不得共享该作品。有关此政策如何适用于学生电子档案袋中的材料以及如何将知识共享许可添加到您的档案袋中的更多信息，请参阅在波士顿大学 ePortfolio 网站上的隐私和完整性指南。
（2） 提交后盗窃或毁坏试卷或试卷。
（3）未经导师同意，在多门课程中提交实质上相同的作业。
（4） 更改或销毁其他学生的作业或记录，更改任何类型的记录，未经同意从图书馆或办公室取走资料，或以任何方式干扰他人的工作以妨碍他们的学业成绩。
（5） 违反团队合作规则。除非课程讲师另有特别说明，否则以下规则适用于团队合作： 1. 在任何团队项目或其他团队合作过程中，任何团队成员不得故意侵犯其他团队成员的学习。2. 任何团队成员不得故意限制或禁止其他团队成员参加团队会议、团队进行中的工作或其他团队活动。3. 所有团队成员应对提交评估的所有团队作品的内容负责，如同每个团队成员单独提交其团队的整个工作成果作为自己的作品一样。
（6） 考试期间未能坐在指定的座位上。
（7）未经授权下载、上传、共享或复制课程材料，包括但不限于作业、考试、测验、幻灯片、视频以及未经教师明确许可由教师创建或提供的任何其他材料。这包括但不限于下载、上传、查看、共享或销售在 Course Hero 和 GitHub 等商业笔记共享网站上找到的受版权保护的材料。
（8）在专业领域的任务中违反所在学校或机构的政策和规定。
（9）在学校以外做出违反公共法律的行为，在民事当局实施制裁后，直接影响学生的学术和专业地位。
（10） 试图以不正当方式影响任何学分、等级或荣誉的授予。
以上内容均来自波士顿大学学术诚信条例，具体内容详见：波士顿大学学术诚信条例
学术诚信违规处理流程
提起诉讼
由学术委员会提起诉讼。
学术行为委员会：指定的院长将通过将案件转交给学术行为委员会（委员会）主席来在委员会面前提起诉讼。该委员会应由院长任命的教职员工组成，由学院院长助理或副院长任命的大三或以上的研究生或高年级本科生。
该委员会对以下事项具有管辖权：
(a) 就读于学校或学院教授的课程的任何学生的每项涉嫌学术不端行为，无论该学生是就读于该学校或学院还是大学的其他学术单位或任何其他学院或大学；
(b) 与学校或学院注册的任何学生的课程无关的任何学术不端行为。该委员会还将对与任何人在学校或学院获得的课程学分有关的所有涉嫌不当行为具有管辖权。这应包括任何已从大学获得学士学位的人。
听证会
当学生被大学其他学校或学院的学术行为委员会召集时，举行听证会的学校或学院的指定院长应将收费的性质和招生的指定院长通知学校或学院听证会的时间。在可能的情况下，招生学校或学院的代表应出席听证会和审议。
如果指定的院长将案件提交给学术行为委员会，院长办公室应在听证会前至少十二天通过电子邮件通知学生。电子邮件应发送（已读回执或送达通知已启用）到学生的官方大学电子邮件帐户。它应包括以下内容：
1.将在听证会上用作证据的所有文件的指控和副本。
2.听证会的日期、时间和地点。
3.学生可以出于正当理由要求在有限的时间内重新安排听证会。
4.事实上，学生可以由他们选择的顾问陪同。根据委员会主席的决定，顾问可以代表学生做一个简短的陈述。顾问不得以其他方式直接参加听证会。
5.事实上，学生也可以带证人提供与涉嫌犯罪相关的额外信息。主席可以限制或排除任何个人提出的信息重复或与学生有罪或无罪无关的信息。
6.事实上，学生有权询问提出指控的人，并由主席自行决定并以主席规定的方式询问所有证人。
7.学生可以（但不是必须）提交书面声明或其他文件供学术行为委员会审查，前提是任何此类书面声明由学生（而不是他们的顾问）准备，并且前提是院长办公室至少在预定的听证会日期前七天收到学生希望学术行为委员会审查的任何声明或文件。学术行为委员会保留不接受或审查在此截止日期后提交的任何材料的权利。
裁决指控的违规行为
1. 对不值得制裁的轻微违规行为不予处罚。
2. 惩戒
a. 对于轻微性质的违规行为或因情有可原的情况而减轻的违规行为。
b. 谴责的副本应放在学生的内部记录中，但不得记录在学生的成绩单上。在对未来的违法行为实施制裁时，可以考虑过去的谴责。
c. 训斥不限制学生参加学术或非学术学院或全校活动。
3. 留校察看
a. 对于被认为严重到足以剥夺学生权利和特权的违规行为。
b. 在指定的时间段内提供。
c. 禁止学生在任何认可的全大学或学院学生组织中担任官员，并在指定的试用期内参加校际活动。
4. 停学
a. 对于被认为严重到需要在有限时间内将学生与大学社区隔离但还没有严重到需要开除的违规行为。
b. 为期一到三个学期。
c. 记录在学生的成绩单上；学生的成绩单应带有“撤回”声明。
d. 学生必须向其学校/学院的院长申请重新入学，就其临时活动和预期的未来行为做出令人满意的陈述。
e. 在停学期间，不得为波士顿大学学分修读任何学术课程，也不得授予任何波士顿大学学位。
5. 开除
a. 对于极其严重的学术不端行为。
b. 记录在学生的成绩单上。
c. 驱逐是永久性的。
6. 其他制裁
a. 成功完成教育资源中心的定期学术诚信研讨会之一。应保留成功完成的记录，以记录第一次违规的记录。
b. 从专业计划中删除。对于涉及被认为严重到足以使学生退出导致大学专业认可的项目的违规行为。这种行为可能发生在专业领域任务以及大学内。从专业课程中除名本身并不妨碍学生毕业。
c. 学位的撤销。对于严重的违规行为，包括但不限于学生在校期间发生的违规行为，毕业后被发现的违规行为，毕业后冒用大学成绩单或学位证书的行为，或类似的严重违规行为。
更多相关内容请访问波士顿大学裁决违反学术诚信条例的程序
申诉程序
被指控的学生有权向校园申诉委员会对任何调查结果、处罚或两者进行申诉，学生有责任对申诉进行举证。学生在收到初步决定后的14天内可以提出申诉。
申诉程序
所有决定都可以向学生就读的学院的院长提出申诉。此类上诉必须在收到最终决定和处罚后十四天内提出。
当学生在审理案件的学院以外的学院就读并对判决和处罚提出申诉时学生所在学院的院长将对处罚申诉做出决定。
教务长应审查文件，并在认为必要时将申诉转回原委员会进行澄清和评论。
提出申诉的学生有权收到委员会审议的所有材料的副本、听证会录音的副本以及委员会报告的副本。
听证会后，将向教务长提出建议。在做出决定之前，教务长如果认为有必要，可以进行自己的调查。教务长的决定为最终决定。
其他注意事项
（1）申诉标准：应维持指定院长的决定，除非申诉表明该决定不合理和不公平。院长会将决定通知学生。这封信还应告知学生向大学教务长申诉的程序。
在收到院长对学院申诉的最终答复后十四天内，学生可以就判决或处罚向大学教务长提出申诉。申诉应以书面形式提出，阐明上诉的依据以及学生是否对判决、处罚或两者提出申诉。
（2）只有在提供新证据或发现程序错误时才会下令重新审理。再审的程序是一样的。
更多详细内容请参考波士顿大学学术诚信申诉程序
点击查看：如何紧急申诉，高质量的申诉信怎么写
阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
欢迎联系我们，免费咨询！
版权所有
本文总结翻译自波士顿大学学术诚信官方网站，详细内容以文内链接为准。
如需转载，欢迎联系阡陌美国法律咨询。同意转载后务必注明出处，谢谢合作。
