波士顿学院(Boston College)是一所私立的综合性大学，成立于1863年，是美国最早在波士顿市开办的高等教育机构。波士顿学院是一个以追求知识为核心的学习社区，学术诚信是其不可或缺的一部分。学术诚信要求学院的所有成员在进行学术工作时，遵循诚实、可信、负责、尊重和公平的原则。学术诚信也意味着学者们要对自己的工作承担责任，并得到适当的认可和尊重。
学术诚信条例
只有当学者对自己的工作负责并获得认可时，知识的追求才能进行。承认个人对知识的贡献和他人的知识产权，可以在大学内建立信任，并鼓励分享对学术研究至关重要的想法。同样，教育过程要求个人提出自己的观点和见解，以供评估、批判和最终改进。将他人的作品作为自己的作品呈现不仅是学术不诚信，而且也破坏了教育过程。在学术背景下进行任何不诚实行为都会违反学术诚信，包括但不限于以下情况：
作弊 (Cheating)
是指欺骗性或不诚实地呈现工作。作弊包括但不限于：
- 在考试或其他提交评估的学术练习中使用或企图使用未经授权的辅助工具；
- 伪造、篡改或歪曲数据、结果、论文或报告中的来源，或在临床实践中如此做，例如报告从未进行过的实验、测量、统计分析、测试或其他研究；
- 操纵或改变数据或其他研究表现以达到预期结果；
- 选择性报告，包括故意压制冲突或不需要的数据；
- 篡改论文、正式记录或报告； 抄袭另一名学生的作品；
- 破坏或改变另一名学生的作品； 在完成作业或考试期间未经授权地合作；
- 使用购买得来的论文或期末论文，或购买这些论文所需预备性研究；
- 在没有事先得到相关教师书面批准情况下，在多门课程中提交相同内容；
- 在请求补考、提交论文的截止日期延期或与课程相关的任何其他事项中，不诚实地提出请求。
抄袭 (Plagiarism)
是指将他人或其他来源的文字、观点、数据、插图或陈述作为自己的行为。每个学生都有责任学习和使用适当的改写和注脚、引用和其他形式的引用方法，以确保明确地承认所使用材料的原作者、演讲者、插图者或来源。
共谋 (Collusion）
共谋被定义为协助或试图协助另一名学生进行学术不诚实行为。共谋与协作学习不同，协作学习可能是学生学术发展的重要组成部分。可接受的协作水平因课程而异，学生是如果他们不确定他们的合作活动是否可以接受，他们应该咨询他们的导师。
其他违反学术诚信的行为
(Other breaches of academic integrity)
- 为了学术目的歪曲自己或他人身份；
- 在考试、论文或其他评估活动中歪曲事实或情况；
- 出售论文、文章或研究以供欺诈性使用；
- 篡改或伪造正式大学记录； 未经授权使用大学学术设施或设备，包括计算机账户和文件；
- 未经授权录制、出售、购买或使用学术讲座、学术计算机软件或其他教材；
- 在向期刊提交工作进行编辑或同行评审过程中，挪用或滥用想法和初步数据，或在向机构小组或内部大学委员会申请资金时如此做；
- 挪用并/或不适当地传播带有个人身份标识信息数据；
- 未经授权移除、毁坏或故意隐藏大学图书馆、媒体或学术资源中心中的材料。
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学术诚信违规处理流程
教授举报
当教师确定学生的作业违反了学术诚信的标准时，教师应鼓励与学生讨论此事，但无论如何，教师应通知学生违规的实质和教师拟采取的行动。如果教师决定施加评分处罚，应向开设该课程的学院或学校的副院长发送一封通知信，描述事件和拟定的评分处罚。
校方调查
副院长将向教师和学生传达小组对责任和建议处罚的调查结果。副院长在通知学生班级辅导员案件的最终解决方案。
调查结果
对被判有责任的学生的处罚将取决于违规行为的严重性和情况，涉及的预谋程度，以及学生以前违规记录。委员会可以简单地肯定教师的处罚，并向学生发出“警告”，这些处罚可能包括留校察看、停学或开除，这些都成为学生学业记录的一部分，并且需要向研究生/专业院校和外部机构报告。
程序摘要
第一步：教师应鼓励与学生讨论相关事宜。
第二步：教师应告知学生违规的实质内容和教师拟采取的行动。
第三步：如果教师决定对成绩进行处罚，应向开设课程的学院副院长发送一封通知信，描述事件情况、支持指控的证据和拟定的成绩处罚。
第四步：本科生学术诚信委员会将通知学生，并给予其以书面形式（在5个工作日内）回应指控的机会。
第五步：该案件将由全校本科生学术诚信委员会进行审查。
第六步：开设课程的学院副院长将向教师和学生传达委员会对责任和建议处罚的调查结果。
第七步：可在收到通知后十天内向开设课程所属学院或者学校院长提出书面申请，对委员会的决定提出申诉。院长的决定为最终裁决。
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申诉程序
申诉的理由有哪些？
申诉不得提交以请求审查或修改处罚。申诉仅接受以下一种或两种理由：
- 程序违规：如果学生证明大学犯了一个重大的程序错误，可能对行为裁决的结果产生不利影响，那么申诉将被接受。程序上的轻微或无关紧要的偏差不构成申诉权。
- 以前不可用的信息：如果学生能够提供在裁决过程中对学生不可用并且可能影响裁决结果的证据，那么申诉将被接受。
申诉流程是什么？
学生事务院或指定人员的一员在这些案件中担任“申诉官”。申诉官将审查申诉，以确定是否符合所需的理由。申诉官将努力在十个工作日内对申诉做出决定；如果申诉官发现学生已经充分证明了适当的申诉理由，官员将决定是否要求原来或新的听证会官、委员会或调查人员重新审理整个或部分案件，或者可以审查该事项并确定对裁决结果或处罚进行调整是适当的。 申诉官的决定是最终决定。
申诉时间是什么？
学生必须在收到案件解决通知后五个工作日内提交申诉。申诉必须由学生而非顾问或代表书面提交。可以使用申诉表格提交申诉。
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阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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