犹他大学（英语：University of Utah），位于美国犹他州的盐湖城市，是一所顶尖的公立研究性大学，由耶稣基督后期圣徒教会领袖杨百翰于1850年建立。为了确保在大学促进和支持最高标准的学术行为，犹他大学学生必须遵守公认的学术诚实标准，包括但不限于不作弊、剽窃、研究不端行为歪曲自己的工作，和/或不当合作。
学术诚信行为条例
犹他大学在学生准则（Student Code）里定义的“学术不端行为”包括但不限于作弊、虚假陈述自己的工作、不当合作、抄袭以及捏造或伪造信息，具体定义见下文。它还包括通过故意帮助或试图帮助他人实施学术不端行为来促进学术不端行为。
作弊（Cheating）
在任何学术活动中未经授权拥有或使用信息、材料、笔记、学习辅助工具或其他装置，或在这种活动中未经授权与他人交流。常见的作弊行为包括但不限于：
- 抄袭其他学生的考试；
- 为课堂考试提交事先准备好的作业；
- 违反考试管理规则，让他人参加考试；
- 在归还作业后和重新提交之前修改自己的作业；
- 或违反与课程或项目的学术行为有关的任何规则。
抄袭（Plagiarism）
是指在自己的作品中故意不被承认地使用或纳入任何其他人的作品，或作为自己作品的基础，以获得学术考虑或学分或公开展示，抄袭的例子包括但不限于：
- 将任何其他人的文字、措辞、想法、想法的顺序、信息或任何其他表达方式或内容作为自己的内容，而不注明出处。
虚假陈述 (Misrepresenting one's work)
虚假陈述的例子包括但不限于：
- 将他人准备的材料作为自己的工作，或在未经双方教师事先许可的情况下在多门课程中提交同一工作。
假造或篡改 (Fabrication or Falsification)
假造或篡改的例子包括但不限于：
- 报告从未进行过的实验或测量或统计分析；
- 操纵或改变数据或研究的其他表现形式以达到预期结果；
- 伪造或歪曲背景信息、证书或其他学术相关信息
- 或有选择的报告，包括故意压制冲突或不需要的数据。它不包括诚实的错误或对数据和/或结果的解释或判断的诚实差异。
以上内容均来自犹他大学学生准则，具体内容详见：犹他大学学生准则
学术诚信违规处理流程
实施学术不端行为的学生可能会受到学术处罚，包括但不限于减分、不及格、留校察看、停学或开除课程或大学，或撤销学生的学位或证书。处罚还可能包括社区服务，书面谴责，和/或一份关于不当行为的书面声明，该声明可以被放入一个适当的记录中，为学生准备的专业或学科的目的。
A.教授举报
- 任何观察或发现学生学术不端行为的人，应在发现被指控的违规行为之日起三十个工作日内，向负责相关学术活动的教职员工提出书面投诉。
- 教职员工发现或收到与教职员工负责的学术活动有关的不当行为的投诉，应根据本准则采取行动，并对不当行为进行适当处罚。
B. 初步审查指控的违规行为
- 在收到投诉或发现学术不端行为后，教职员工应在收到投诉后的二十个工作日内做出合理努力，与被指控的学生讨论被指控的学术不端行为，并给学生一个回应的机会。在此后的十个工作日内，教师应向学生发出书面通知，说明将采取的学术处罚（如果有的话），以及学生有权向开设该课程的学院的学术申诉委员会提出申诉的学术处罚。这种处罚可能包括要求学生重写论文或重考，降低成绩，练习成绩不合格，或课程成绩不合格。在任何情况下，教师施加的学术处罚都不得比课程的不及格更严重。
- 如果教员对该课程实施不及格的处罚，教员应在实施处罚后的十个工作日内，以书面形式通知学生所在系的系主任和负责学术事务的高级副校长或负责健康科学的高级副校长（视情况而定），说明学术不端行为以及教员认为支持实施不及格的情况。各学院应制定政策，明确院长和/或主席为接收低于课程不及格分数的处罚通知的适当人选。
- 如果教师、主席或副校长认为学生的学术不端行为应受到留校察看、停学或开除课程、或撤销学生学位或证书的学术处罚，教师、主席或副校长可以在收到不端行为的通知后三十个工作日内，准备一份带有建议的投诉，将此事提交给学生所在系或学院的主席或院长指定的人员，并将该投诉和建议告知学生。 本院系/学院的主席和/或院长指定的人可以对投诉中的指控和建议进行调查。 在收到投诉后的十个工作日内，主席和/或院长指定的人员应将投诉和建议转交给所在学院的学术申诉委员会，以便按照下文规定进行处理，并以书面形式通知该学生。主席和/或院长可在投诉的同时提出自己的建议，支持或反对投诉中寻求的处罚。 发起原始投诉的人继续作为案件的投诉人，除非该人和主席/院长的指定人都同意后者成为投诉人。 如果学生对教员实施的学术处罚提出申诉，本段规定的时间可以延长至学生申诉解决后的十个工作日。
- 如果系主任、院长、负责学术事务的高级副总裁和/或负责健康科学的高级副总裁意识到学生有多项学术不端行为，他们或其指定人员可以在收到最后一项不端行为的通知后三十个工作日内。准备一份申诉书，并提出留校察看、停学或开除课程、停学或开除大学、或撤销学位或证书的建议，并将此事提交给学生所在学院的学术申诉委员会按照下文进行处理，并以此书面形式通知学生。
C. 处罚结果
1. 停学
- 在学生被发现对其行为不当负责的学期后，应至少停学一个学期。
- 学生院长办公室应以书面形式通知学生停学的情况，恢复的条件，以及学生申请恢复的义务。停学的通知也应提供给学生的系主任。
- 恢复学籍的申请应提交给学生院长办公室，并解释如何满足恢复学籍的条件。
- 学生院长办公室应考虑该申请，并在收到申请后的十五个工作日内发布有关该学生复学的决定。
2. 开除
- 从大学开除是最终的。因行为不当而被开除的学生，不得申请复学。
- 开除的永久记录应保存在学生院长的办公室。开除的通知应提供给学生的系主任。
- 被开除的学生的成绩单将反映出开除的情况。
- 开除应该只保留给最恶劣的犯罪行为。
3. 撤销学位或证书
- 撤销学位或证书的决定是最终的。
- 有关撤销学位或证书的永久记录应保存在注册官办公室。
- 学位或证书的撤销应在学生的成绩单上注明。
- 撤销学位或证书应只保留给最严重的违法行为。
D. 大学听证会
- 书面投诉和建议或申诉。书面申诉和建议或书面申诉应交付给委员会主席。
- 对投诉和建议或申诉的回应。对投诉和建议或申诉作出回应的人可在收到投诉和建议后的五个工作日内将其回应送交学术申诉委员会主席。
- 安排委员会的听证会。当投诉和建议或申诉以及答复及时提交后，委员会主席应在对学生的可能处罚包括开除大学、开除课程、停课超过十个工作日，或撤销学生的学位或证书的情况下安排听证会。
- 委员会听证会的通知。
- 听证程序。听证会应按照以下程序进行：
- 在听证会召开前至少5个工作日，各方应向对方和委员会提供其证人名单和将在听证会上提供的文件清单。
- 委员会必须有法定人数出席才能举行听证会。法定人数由三名成员组成。委员会的所有结论和建议都需要出席听证会的委员会成员的多数票。
- 委员会主席应在听证会结束后的十个工作日内，将委员会的结论和建议编写成书面报告，并提交给学院院长或指定人员。 建议的处罚不比不及格严重的报告，应提交给开设该课程的学院院长。 建议给予比不及格更严重处罚的报告（如：停课或开除）应提交给学生所在学院的院长。
更多相关内容请访问犹他大学学生准则。
犹他大学申诉程序
如果学生认为教员给予的学术处罚是武断的或任性的，应与教员讨论学术处罚，并试图解决分歧。如果学生和教师无法解决分歧，学生可以在收到学术处罚的书面通知后十五个工作日内向开设该课程的学院的学术申诉委员会提出申诉。
申诉时间
在收到院长或指定人员的决定后的十个工作日内，任何一方都可以通过向负责学术事务的高级副总裁或负责健康科学的高级副总裁（视情况而定）提交书面申诉通知，并将副本交给另一方，对该决定提出申诉。另一方可在收到申诉后五个工作日内向副校长提交对申诉的答复。在提出申诉的情况下。
申诉程序
1. 副校长应考虑申诉和对申诉的回应，在收到申诉后，副校长应在十个工作日内，或在二十个工作日内（如果成立了一个特设委员会），采取以下行动之一。
- 接受学院院长或指定人员的决定。
- 将报告退回给学院院长或被指定人，要求澄清具体事项、材料和问题，并向副校长转交院长或被指定人关于副校长转交的具体事项的决定的第二份报告，以便进一步解释；
- 拒绝院长或被指定人的全部或部分决定，说明实施比院长确定的更大或更小的处罚的理由和行动。
3. 副校长的决定和该决定的依据应在收到申诉后的十个工作日内，或在收到申诉后的二十个工作日内（如果成立了特设委员会），书面通知各方、学术申诉委员会主席和院长。
4. 副校长的决定是最终决定。
申诉结果
在申诉程序结束后，审议学术不端行为的系主任或学院院长应采取适当行动，执行最终决定。如果学生被认定对学术不端行为负有责任，系主任或院长应以书面形式通知学生所在系或专业的违规行为、程序和最终决定。如果处罚涉及暂停或开除课程或大学，或撤销学位或证书，系主任或院长也应将决定传达给注册官办公室，以便在成绩单上注明。
更多详细内容请参考犹他大学学生准则
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阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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