尽管许多人承认学术诚信的重要性，但从小学到大学，每个人的一生中都或多或少面临过在考试/作业中作弊的诱惑。根据ICAI（International Cental for Academic Integrity）一项调查显示，超过60%的大学生坦率承认自己有过某种形式的作弊行为。有的学生期望通过作弊获取更好的成绩，也有的学生对学术诚信条例的理解不够清晰，不认为自己的某些行为已经构成作弊。无论何种原因，在美国大学中考试作弊被抓后果都是极其严重的，除了单科成绩被fail外，还有可能导致留校察看，停学，甚至开除等结果，对学生的未来发展影响巨大。所以，在考试作弊被抓面临学术不端指控时，一定要谨慎对待，及时咨询专业人士寻求帮助，以降低/撤销处罚。
导致作弊被抓的行为有哪些？
Common Reasons
每个大学对考试作弊行为的定义都有细微的差别。一般来说，作弊是指在考试或其他评估中使用未授权的资料或工具获得不正当的优势、以不当方式得到作业或考试答案等。以下是一些导致作弊被抓的例子，包括但不限于：
- 使用人工智能（如ChatGPT）生成作业或考试答案
- 在考试中抄袭其他学生的行为
- 未经授权在作业/考试中与同学合作
- 未经允许，在考试中使用笔记，教学材料等
- 代替其他学生参加考试，或要求/允许其他学生代替自己参加考试
- 在未与导师协商的情况下，将同一作业内容应用于多个课程中
- 提前准备好考试答案或考试前在蓝皮书（考试手册）上写笔记
- 为学术不端行为/不诚实的行为提供帮助，如借人抄作业，允许其他人抄袭等
- 伪造数据（全部或部分）
- 修改已评分的作业/考试成绩，然后以 “纠正评分中的错误”为理由重新提交
- 将别人的作业作为自己的作业提交
- 在考试期间未经授权使用任何电子设备，如手机、电脑来搜索答案或发送信息
作弊被抓的后果有哪些？
Impacts
学术后果 (Academic Consequence)
指的是因作弊而被降低成绩的后果。该学生作弊的课程会被判定为不及格F（Fail）且因作弊被抓导致的Fail会在成绩单上标明。
行政后果 (Administrative Consequence)
除了学术后果外，学生还会承担行政后果，也就是学术惩罚，包括警告（Academic Warning）、留校察看（Academic Probation）、停学（Academic Suspension）、开除（Dismissal）等。处罚的严重性是基于该学生作弊行为的严重程度和影响程度，以及此前该学生是否存在学术不诚信行为的记录等。很多美国大学会对违反学术诚信行为做等级划分，每个等级对应不同的惩罚。
*Figure 1: 违反学术诚信问题，美国大学的一般处罚方式，从警告到开除，严重程度依次递增。
第一等级违规 (Level 1 Violations):
当被指控作弊行为仅发生一次，且作弊行为影响较小，通常在小测验或小考试中作弊，或作弊行为出现在占比较小的作业中。一般来说，对于第一等级的违规行为学校会给出警告（Warning）的处罚。
第二等级违规 (Level 2 Violations):
当学生存在较为严重的作弊行为。包括但不限于，在占比较大且较为重要的考试/作业中作弊、参与有组织的作弊计划等。对于第二等级的违规行为，学校通常会给予留校察看（Probation）的处罚。
第三等级违规 (Level 3 Violations):
指的是最严重的作弊行为。找代考或替代别人参加考试一般都会被归类到第三等级的严重违规行为，另外，在毕业论文或Capstone等重要项目中存在作弊等也属于第三级违规。当学生存在一次或多次以上违规行为时，校方会给出停学（Suspension）甚至开除（Dismissal）的处分。
作弊被抓后如何正确应对？
How to Deal With it
*Figure 2:美国大学一般处罚流程，作弊被抓后学生通常会面临三个关键阶段：调查阶段、听证会阶段、申诉阶段。
如何应对调查阶段(Investigation)?：
一般来说，作弊被抓后，首先，教授会按照学校要求填写举报信息将案件上报给学术诚信办公室，校内专门处理学术不端案件的部门。此时，学术诚信办公室会指派一名调查员对整个作弊案件进行调查及证据收集，学生也会被要求配合调查。证据收集完毕后，调查员会通过邮件/面谈形式告知学生存在的违规行为，以及学生会面临的处罚结果。如果学生对调查结果无任何不满，可以选择坦率承认错误，接受处罚。但这种情况下，校方会严格按照学校制定的处罚标准对作弊行为进行判罚，不会因学生积极认错而降低处罚。
如何应对听证会(Hearing)?：
如果学生对处罚结果有异议/认为自己并没有触犯学校的学术诚信条例，这时候就需要申请上听证会，来进行抗辩。听证会通常持续30分钟左右，学生需要整理好关键证据来反驳指控，并准备好个人陈述、结案陈词等。在陈述时，需要用逻辑清晰，言简意赅且细节缜密的语言来表达观点。很多学生会因害怕麻烦，怕失败，或者对听证会的恐惧而放弃走这一步，在调查阶段直接承认错误，接受严重的处罚，但实际上，听证会并没有大家想象的那么可怕，在上听证会前做好充足的准备，寻求专业人士帮助收集关键证据、模拟听证会，陈述辅导等会达到事半功倍的效果，能够大大提升听证成功率，从而降低/撤销处罚。如果在听证阶段表现突出，证词被校方接受，最终的处罚也达到学生的预期，那么整个抗辩环节到这里就结束了。
如何应对申诉阶段(Appeal)?：
如果在听证会阶段的表述仍然不能被校方接受，校方最终选择维持原有的判罚，同学们也不要以为这就是最终结果或就此放弃，我们还有最后一次抗辩机会，那就是申诉（Appeal）。撰写申诉信来说服学校重新考虑他们的判罚决定。申诉理由可以包括以下三点其中之一：
1). 学生有重大新证据表明自己无罪或者处罚并不合理
2). 认为处罚的过程中存在不公平的行为，如裁决者的偏见或不当行为
3).认为处罚过于严重，对生活和未来有严重后果，都可以向学校提交申诉
每所大学对申诉都有明确的指导，可以根据大学的官网步骤进行操作，如果在这一步骤遇到任何问题，欢迎随时联系阡陌专业顾问。
如果学生过往已经存在违反学术诚信条例的记录，此次作弊被抓或将导致被美国大学开除，更要谨慎对待校方判罚流程的各个阶段，抓住每一次能够降低处罚的机会！如果有任何紧急情况，请保持冷静，随时联系阡陌美国法律咨询北美学术诚信危机处理中心，我们随时待命，分秒必争，助你解除危机！
如何避免作弊行为的发生？
How to Avoid it
根据加州大学圣地亚哥分校学术诚信办公室UCSD Academic Integrity的分享，学生应该做到以下条例来避免作弊行为的发生：
- 独立完成所有学术作业
- 闭卷考试时不使用任何辅助工具
- 在论文或作业中确认并正确引用来源材料
- 不要部分或全部抄袭其他学生的作业，并将他人作业作为自己的作品提交
- 不从互联网或任何人那里搜索并复制答案
曾经有过作弊行为的同学们也不能抱有侥幸心理，屡屡再犯！美国大学对学术诚信相当看重，所以一定要严于律己。但如果存在被诬陷或特殊理由等情况，也不要恐惧于学校的判罚流程而不得不认罚，一定要找专业导师进行咨询！
