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学术诚信【案例解析】

【案例】Dalhouse University被指控作业抄袭,如何自证清白?







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作业抄袭在北美高校内都是被明令禁止的,这种将他人的作品作为自己的作品提交的行为在校园及学术界内都有着恶劣影响。因此学校针对这种学术不端行为制定了明确且完善的处理流程,只为寻求案件的最佳处理方式。若学生确实存在作业抄袭行为,学校通常会给予学生留校察看停学开除的严重处罚。很多学生误以为只要自己没有主动抄袭作业,就不会有学术不端指控了。本篇案例将以Dalhouse University大学学生没有主动抄袭作业,却被指控作业抄袭为例,解析学校将会对案件进行怎样的判罚,学生又该如何应对才能免受处罚。

作业抄袭案例分析

Case Analysis

学生背景

  • Dalhouse University大二

学术问题

  • 被同学抄袭答案导致作业相似度过高

学校判罚

  • 作业扣分,成绩单留记录
Suspension
100%

案件细节

D同学的同学,在一次完成作业时,向D同学请教解题思路和方法,D同学为其展开了详细的讲解,期间D同学离开了自己的电脑,结果答案被同学拍了照,并被同学当作自己的答案提交了,D同学未能要回照片也未向教授举报同学,后来作业被判抄袭,教授将两人举报至了学校。

 

D同学收到了来自学校的邮件,邮件中写道D同学存在作业抄袭行为。D同学了解到自己可能将面临作业扣分,成绩单留记录的处罚,这也意味着自己之后的学业和就业都将受到影响。为了降低处罚,D同学选择寻求专业人士的帮助,最终选择了阡陌学术诚信团队

 

阡陌团队帮助D同学梳理了案情,寻找到了之前没有注意到的关键证据,并为他进行了个人陈述的起草和润色,在参加听证会之前帮助他进行了听证流程的梳理和模拟。最终D同学在听证会上的表现得到了校方的认可,学校给予了D同学警告的处罚,且成绩单上未留下记录,之后D同学的学业和职业发展也不会因此受到影响。

委托结果

  • 警告,成绩单上未留记录

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Dalhouse University作业抄袭处理流程

Process

Dalhouse University如何定义作业抄袭行为?

Dalhouse University对抄袭有着明确定义:抄袭是指将他人的作品作为自己的作品提交或介绍的行为。

学术诚信案例分析:Dalhouse University被指控作业抄袭

Figure1:Dalhouse University对抄袭行为的定义(来源:Dalhouse University官网

被Dalhouse University判定作业抄袭后,会怎么样?

Dalhouse University针对校园内的学术不端行为制定了详细的解决方案,当学校内有作业抄袭行为发生时,达尔豪斯大学将启动以下流程对案件进行处理:

a.报告:当教授或助教怀疑学生存在学术不端行为时,将会向开设该课程的学术诚信官提交举报声明,其中会包括指控依据及相关证据。

b.初步审查:学术诚信官在收到指控报告后,会对案件进行初步审查,以确定指控是否有足够证据支撑,若有,将会采取进一步措施。

c.听证会:学术诚信官会在向学生发出指控通知的5个工作日内召开听证会,经过会上的讨论和研究后确认学生是否存在违规行为。

d.裁决:听证会结束后,学术诚信官若认为有足够证据支撑对学生的指控,则会给予学生适当的处罚。

f.结果回应:裁决结果会在听证会结束的5个工作日内通知学生,学生需在2个工作日内确认结果,学生可以选择接受处罚,也可以选择进入参议院纪律委员会进行全面听证会,对案件进行进一步的探讨。

Dalhouse University学术诚信条例

  • Honor Code(Dalhouse University学术诚信政策)

阡陌解决方案

How We Help

Step 1: 免费咨询

D同学在作业被判抄袭,收到学校的指控通知后,了解到了自己可能会收到学校给予的成绩扣分及成绩单留有记录的处罚,决定通过寻求专业团队的帮助来降低处罚,于是D同学向阡陌学术诚信团队预约了免费咨询,在了解了自己能得到什么帮助后,D同学决定和阡陌签约。

Step 2: 案件梳理

阡陌学术诚信团队的专业老师向D同学了解了事情的详细经过,对案情进行了初步的梳理,并深入挖掘了对D同学有利的证据。

Step 3: 定制方案

阡陌学术诚信团队帮助D同学了解了Dalhouse University关于作业抄袭的规定,以及作业被判抄袭后学校的处理流程,结合D同学的情况,为其制定了专属解决方案。

Step 4: 听证指导

阡陌团队的老师为D同学起草了个人陈述,并进行了反复修改润色,在听证会前帮助他进行了听证流程及问答的反复模拟,保证他在会议上有条不紊。

Step 5: 等待结果

D同学在听证会上的表现得到了Dalhouse University学术诚信官的认可,最终D同学得到了警告的处理结果,并且未在成绩单上留下记录。

阡陌总结

Summary

D同学的事例告诉我们:在与他人讨论作业时,一定要有自我保护意识,避免在不知情的情况下发生被抄袭的情况。未能保护学术成果也是学术不端的一种,同学们要重视对作品的保护,当同学们因此收到学校的学术不端指控时,阡陌团队有能力帮助同学们应对学校的调查,说明真相。但同学们应提高警惕,防止因他人的行为而陷入学术不端事件。

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