作为世界著名的顶级私立学校，罗格斯大学，全称新泽西州立罗格斯大学，简称罗大（Rutgers, The State University of New Jersey）是美国新泽西州的最大高等学府，是一所公立研究型大学，名列公立常春藤名校之一。罗格斯大学对于学生行为有严格的标准和要求（UNIVERSITY POLICY），并对于剽窃、作弊、捏造等学术不诚信行为有一套完整的裁决过程。
学术诚信条例
抄袭 (Plagiarism)
在未正确引用的情况下，使用他人的话语、观点、图片、成果等任何形式或媒体。具体表现有：
- 在未注明出处的情况下从口头、印刷或电子来源中逐字复制（即直接引用）
- 改述却未注明出处，即用自己的语言阐述他人的书面文字或想法，就好像它们是自己的，而不管作业的性质如何。
- 未注明出处的情况下，将图形、图画、照片、图表、表格、电子表格、电脑程序或其他来源的非文本材料等任何形式的材料纳入自己的作品。
作弊 (Cheating)
在任何学术活动中使用或拥有不适当的或禁止的材料、信息、来源或辅助工具；也包括将他人准备的论文、研究结果或报告、分析以及其他文本或视觉材料和媒体作为自己的作品提交。具体表现有：
- 禁止的合作：接受他人的研究、程序、数据收集或分析性帮助，或者在不允许帮助的情况下与别的学生一起完成作业。
- 考试时复制别的学生的作品或答案
- 考试中使用或接触书本、笔记、计算器、手机、技术或其他禁止的设备或材料
- 在未经相关导师许可的情况下，提交同一个作品或其主要部分以满足多门课程的要求
- 对计算器或其他设备进行预编程，使其包含答案、公式或在考试中使用其他未经授权的信息
- 在考试前通过未授权的途径得到考试的副本
- 让他人替代自己参加考试
- 提交购买或下载的学期论文或其他材料以达到课程要求
- 把他人准备的全部或部分学期论文或其他作业作为自己的作品提交
捏造 (Fabrication)
在任何学术活动中发明或篡改来源、引用、数据或结果，并记录或报告它们。具体表现有：
- 引用不存在的来源
- 编造或伪造证据、数据或其他来源材料
- 伪造研究论文、报告或其他文件，选择性地忽略或更改那些不支持自己结论的或声称实验精度的数据
- 伪造病人或客户记录
- 虚假记录未发生的体验和/或实习机会
- 提供伪造的借口、文件或其他信息作为迟到或漏交作业的借口或为了重新评分
协助学术不诚信行为 (Facilitation of Dishonesty)
有意或无意地允许自己的作品在未经教师事先允许的情况下被他人使用，或其他帮助他人违反学术诚信的行为。具体表现有：
- 在考试前合作以制定交换信息的办法
- 明知故犯地允许或协助他人拷贝答案以完成考试
- 在考试前通过未经授权的来源分发考试试题
- 分发或售卖学期论文给其他学生
- 替其他学生参加考试
- 违反课程规定，允许其他学生接触你的作品
学术破坏 (Academic Sabotage)
故意阻碍他人学术进展。具体表现有：
- 有意地破坏或阻挠其他学生的工作
- 偷窃或污损书籍、期刊或其他图书馆或大学材料
- 修改属于其他学生的含有数据、报告或作业的电脑文档
- 移除张贴或保留的材料，或以其他方式阻止其他学生接触材料
- 歪曲小组中其他人的贡献，以谋取自己的利益
违反研究或职业道德
(Violation of Research or Professional Ethics)
这类别的违规既包括违反特定的行业道德标准，也包括违反更普遍适用的关于获分析和报告研究数据、准备和提交学术著作出版的道德要求。具体表现有：
- 违反学生准备从事的职业的道德准则
- 在课程研究项目、毕业论文项目、硕士或博士研究项目、基金资助的研究或提交的出版物中使用不道德或不适当的手段获取、分析或报告数据
- 滥用补助金或机构资金
- 在履行助教或研究生助理职责时违反职业道德
涉及潜在犯罪活动的违规行为
(Violations Involving Potentially Criminal Activity)
这类违规行为包括作为学术不诚实行为的一部分而实施的盗窃、欺诈、伪造或发放非法获得的材料。具体表现有：
- 未经授权地从教员那里获得考试或电子文件
- 买卖或分发考试试题
- 伪造成绩更改表
- 伪造大学成绩单
以上内容均来自罗格斯大学学术诚信条例，具体内容详见：罗格斯大学学术诚信政策
学术诚信违规处理流程
A. 报告指控的违规行为
大学社区的任何成员如果意识到可能存在违反学术诚信的行为，可以通过填写在线报告表向学术诚信办公室或同等机构提出正式投诉。
B. 初步审查指控的违规行为
在收到涉嫌违反学术诚信的报告后，合适的学术诚信调解员（AIF）将初步确定违规的程度，并核实被指控的学生以前是否有违反学术诚信的历史，以及是否正在接受纪律处分。
如果学生以前没有重大违规行为，没有受到留校察看处分，而且被指控的行为属于一级或二级违规行为，教职员工可以自行裁决，或将此事提交给开设该课程的学术单位或学院的AIF。
如果学生以前有严重的违规行为或被指控有第三级违规行为，只有AIF可以裁决该案件。
C. 裁决指控的违规行为
通知被指控的学生
- 教职员工或AIF（审裁员）一般会在指控的违规行为后的15个工作日内，以书面或电子通讯方式通知被指控的学生。学生需在收到通知后5个工作日内作出回应，以安排时间与审裁员讨论该事项。如果学生拒绝回应，那么该程序将在没有他们参与的情况下继续进行。
调查与发现
- 在学生得到通知后，审裁员会对指控进行调查。调查可能包括与答辩方、投诉人、证人和任何其他相关人员会面。
决议
- 审裁员将审查所有可获得的信息，包括学生的回应，并确定学生是否对所指控的违规行为负责。审裁员会在与学生初次见面后的15个工作日内将调查结果书面通知学生。
- 如果审裁员发现学生没有违反学术诚信政策，那么该事件应结束，审裁员应通过提交在线学术诚信最终报告表来报告该结果。
- 如果审裁员发现该学生违反了学术诚信政策，审裁员将确定相应的处罚措施。如果审裁员建议的处罚不包括XF（F级纪律处分）成绩、停学或开除，则将结果报告给学生行为办公室或同等机构。如果学生不同意调查结果或制裁，可以在10个工作日内向校园申诉委员会提出申诉。如果审裁员建议的处罚包括XF成绩、停学或开除，那么此事将提交给学生行为办公室或同等机构进行大学听证会。
D. 大学听证会
在大学听证会期间，投诉人、被指控的学生和任何证人都有机会向听证会委员会和主持者提供信息并接受询问。在听证会结束时，听证委员会进行私下讨论。如果听证委员会认为该学生有责任，他们将允许被指控的学生、投诉人和调查员讨论适当的处罚。然后，委员会将进行私下讨论，以确定适当的处罚。听证委员会将向被指控的学生和投诉人传达结果，包括任何处罚和理由。
更多相关内容请访问罗格斯大学违反学术诚信指控的裁决程序
申诉程序
被指控的学生有权向校园申诉委员会对任何调查结果、处罚或两者进行申诉，学生有责任对申诉进行举证。学生在收到初步决定后的10个工作日内可以提出申诉。
申诉的理由有哪些？
- 不受支持的结论：教员，AIF或大学听证会的决定没有得到案件事实的支持
- 程序性错误：裁决过程不符合规定的程序。该程序性错误必须对结果产生实质性影响
- 不合理的处罚：对学生的处罚与违规行为的严重程度极其不相符
- 导致结果变化的新信息出现：有新的信息，以前在作出最初决定时没有或不知道。该新信息必须足以改变结果。
申诉流程是什么？
（1）校园申诉委员会根据初始程序的记录和任何有关各方的书面材料来决定申诉结果，并做出以下决定之一：
- 维持原判和处分
- 全部或部分推翻原来的调查结果和处分
- 维持原判并修改处分
- 发回重审（仅在存有重大程序错误或重要新信息的情况下）
（2）校园申诉委员会的决定以书面形式通知学生
（3） 如果最初的处罚不包括停学、开除或 XF 等级，则校园申诉委员会的决定为最终决定
（4）如果校园申诉委员会确认的处罚包括停学、开除或 XF 等级，则最终处罚由首席学术诚信官决定
（5）首席学术诚信官的决定以书面形式通知学生
（6）申诉程序结束，执行学生最终处分
更多详细内容请参考罗格斯大学学术诚信申诉程序
点击查看：如何紧急申诉，高质量的申诉信怎么写
阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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