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德保罗大学学术诚信申诉指南
德保罗大学（英语：DePaul University）成立于1898年，位于美国芝加哥，是一所私立天主教大学，为纪念17世纪一名法国神父圣文生而命名。校园大约有24,300位学生，使德保罗大学成为全美最大的天主教大学、全美前十大的私立大学; 也是美国伊利诺伊州最大的私立大学。
德保罗大学学术诚信行为准则
作弊。作弊是指任何违反大学规范或教师指导准备和提交作业的行为。这包括但不限于： 在考试之前未经授权访问考试材料；在考试或测验期间使用或拥有未经授权的材料；代考；从另一个学生那里复制；未经授权向另一名学生提供帮助；或接受此类协助。
抄袭。剽窃发生在人们使用归属于可识别来源的文字、想法或工作产品，而没有将作品归属于其获得来源的情况下，在合理期望原始作者身份以获得利益、信誉的情况下，或增益。抄袭包括但不限于以下内容：
1.直接复制任何来源，例如书面和口头材料、计算机文件、音频磁盘、视频节目或乐谱，无论已发布或未发布，全部或部分，而未正确确认是他人的。
2.在没有适当确认的情况下全部或部分复制任何来源。
1）这包括使用他人的作品，以及；
2）未经当前讲师的许可，将任何先前提交的自己的工作产品或数据的版本重新使用或重新用于“新”产品（也称为“自我剽窃”）。
3.作为自己的工作提交——报告、试卷、计算机文件、实验报告或其他作业——由其他人准备。这包括从任何其他人或机构购买的研究论文。
4.在没有适当承认的情况下解释他人的工作或想法。
制造、伪造或破坏研究数据。伪造、篡改或破坏研究数据是指任何歪曲、故意歪曲或改变学术调查过程和结果的行为。这包括但不限于在实验室、实地工作或其他学术调查中编造或编造数据；故意歪曲、更改或伪造通过此类调查获得的数据；未经教师同意，窃取或使用其他学生获取的数据；将他人的研究结论视为自己的；破坏或破坏他人的研究调查。
破坏或滥用大学的学术资源。破坏或滥用大学的学术资源包括但不限于未经授权访问或使用大学资源，包括设备和材料；盗窃、毁坏或故意损坏图书馆资料；以未经授权的方式防止他人访问大学设备、材料或资源；使用大学设备、材料或资源破坏、损坏或窃取其他学生或学者的作品。鉴于计算机对大学学术运作的重要性，计算机的使用在这个总标题下尤其受到关注。计算机使用的特殊规则可以在学生责任守则中找到。
更改或伪造学业记录。更改或伪造学术记录包括篡改大学官方记录或文件的任何行为。这包括但不限于：通过任何方式对成绩单、等级或等级变更卡进行的任何更改；未经授权使用大学文件，包括信笺抬头；以及对学术成就、奖项或证书的虚假陈述。
学术不端行为。学术不端行为是指故意破坏学习环境中思想的自由交流，威胁教师或顾问对学生的公正评价，或违反课程或项目制定的道德或专业行为标准的任何行为。这包括但不限于试图贿赂讲师或顾问以获得学术利益；对教师、顾问或其他学生的持续敌意对待或任何暴力行为或威胁；和/或违反校外课程或项目制定的道德或专业行为标准的行为或行为，可能会损害大学与社区合作伙伴和附属机构的关系。
同谋。共谋是指任何有意促成上述任何违规行为的企图。这包括但不限于允许其他学生抄作业、论文或考试文件；向另一名学生提供任何类型的材料（包括自己的研究、数据或写作），如果学生认为该材料可能被歪曲给教师或大学官员；提供有关测试问题的信息或答案。
不合规。未能遵守此处包含的学术诚信程序可能会导致单独违反本政策。
德保罗大学学术诚信处理流程
在以下情况下，违规将涉及听证会：
1.一名学生对他们的违规行为提出上诉，引发上诉听证会
2.这不是学生的第一次违规，触发了强制听证会。
3.第一次违规的情况需要强制听证。
听证会将在提交违规行为的季度或下一个季度举行。夏季会议或 12 月休会期间不举行听证会。在春季季度报告的涉及听证的违规行为可能要到秋季季度才能被 AIB 审理。
学术诚信政策要求出席听证会。听证会围绕学生和教师的课程安排安排。
听证会上会发生什么
在听证会上，涉及违规行为的学生和教师与 AIB 成员小组会面。听证小组将由三名 AIB 教员和两名学生成员组成。听证会涉及以下三个部分。
1.开场白：涉及违规的学生和教师都将被要求做一个简短的开场白。
2.问答：AIB 将向学生和教师提问。学生和教师也可以提出问题，但是他们可能不会互相参与。教师对学生的任何问题都必须直接提交给 AIB。
3.结语：学生和教师都可以选择做一个简短的结语
结果
听证会后，专家组将审议并向负责学术事务的协理副校长提出建议。学生将在听证会后的四个星期内通过电子邮件和邮寄方式收到结果通知。对于导致强制听证的违规行为，学生可能会受到学术诚信委员会的制裁。教职员工将在听证会后的四个星期内收到案件已结案的通知。
上诉委员会的制裁
学生可以对由教师发起的听证会或行政听证会导致的违规和/或委员会制裁提出上诉。只有学生可以上诉(即，教师和大学的其他成员都不能对委员会的调查结果和制裁提出上诉)。学生不得对由学生发起的听证会的结果提出上诉。
上诉请求
学生必须在收到委员会处罚通知的5天内向学术诚信办公室(academicintegrity@depaul.edu)提交申诉请求。
注意:董事会的处罚是通过电子邮件发送到校园连接系统中列出的学生的电子邮件地址。一旦邮件发出，学生就被认为收到了董事会的处罚通知。
上诉理由
上诉必须基于以下至少一项理由:
- 实质性程序错误:发生了重大程序错误，不合理地损害了学生实现公平的过程或公平的最终决定的能力。
- 新证据:已经发现了实质性的新证据，听证会时听证小组不可能听到，如果不考虑该证据，从根本上讲是不公平的。
- 过度和/或不适当的制裁:所施加的制裁不符合违反的性质或严重性。
上诉程序
将直接向一个上诉小组提出上诉，该小组由三名不知情的AIB成员组成。
上诉结果
上诉委员会会覆核案件文件，并可根据上诉委员会的决定，咨询原聆讯小组的意见。然后，上诉委员会将在下列选项中作出选择:
- 裁定上诉理由未得到满足，因此拒绝上诉。
- 规则，上诉的理由已经满足，推翻违规(从而推翻制裁)。
- 规则，上诉的理由已经满足，坚持发现违规，并减少制裁。提出上诉的学生所受到的处罚不会比该学生之前受到的处罚更重(即，上诉不能导致更严厉的处罚)。
- 规则，上诉的理由已经满足，坚持发现违反和制裁。
- 裁定上诉的理由已经满足，并将上诉直接提交一个新的听证会小组。接受上诉小组的结果，并将结果适当地通知有关人士。
听证会结果
聆讯小组将按照《学术诚信委员会程序》第2节所述的标准聆讯程序，就有关个案进行新的聆讯。然后，专家组将从以下结果中选择一个:
- 推翻违规的发现(从而推翻惩罚)。
- 坚持对违法行为的认定，减轻处罚。
- 坚持违规发现，坚持制裁。
- 听证会的结果将被接受，并适当地传达给有关各方。
上诉结果的最终结果
上诉的结果代表一个案件的最终结果，本身不能上诉。
对申诉有疑问或需要帮助的同学，阡陌将提供完善的培训指导，帮助同学们把握最后的机会。
学术诚信问题处理方法
阡陌的联合创始人以及首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。外加阡陌团队数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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