大学学术诚信申诉指南







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快速导读

【特拉华大学】最详细的学术诚信申诉指南

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独家校园听证审查委员会视角

直面问题,及时解决,避免链式负面影响

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特拉华大学(University of Delaware)视学术诚信为其学生和教师的核心原则。它有明确的政策和流程来预防和处理任何学术不诚信的行为,例如抄袭、作弊、说谎、盗窃或重新提交学术作品。此外,它还提供资源和教育来促进研究和创作中的道德标准和知识产权。通过维护学术诚信,特拉华大学旨在于高等教育和社会中培养诚实、尊重和卓越的文化。 

学术诚信行为条例

作弊(Cheating)

作弊是指学生试图欺骗,让人误认为他们已经掌握了未掌握的信息的行为或企图。作弊包括但不限于

  • 复制别人的学术作品的全部或任何部分,并将其作为自己的作品提交;
  • 允许另一个人复制自己的学术作品-无论是有意还是无意地;
  •  未经授权使用或拥有课本、笔记或任何其他材料来完成或准备学术作品;
  • 与任何其他人未经授权合作进行学术练习,包括在家完成或补考学术练习的合作;
  • 未经授权使用电子设备,例如计算机、手机、智能手表、翻译器或个人响应系统(clickers)来访问或分享信息;
  • 代替另一个人完成学术作品,或允许他人为自己完成学术作品,包括通过使用个人响应系统(clickers) 

抄袭(Plagiarism)

抄袭是指将他人的文字、思想、图像或数据包含在自己的作品中。当学生提交学术作品时,若其作品中包含了他人的文字、思想、图像或数据,不论其是否已经发表,都必须在参考文献中完整准确地标明信息来源,并在引文中加上引号。学生通过提交自己的作品来证明所有未经确认来源的材料的原创性。抄袭包括但不限于:

  • 引用或使用他人的文字、思想、观点、想法或理论(即使用自己的话改写),未标明出处;
  • 引用或使用未被广泛知晓的事实、统计数据或其他数据材料(包括图像),未标明出处。 

假造(Fabrication)

假造是指虚构信息或篡改研究或其他发现。伪造包括但不限于以下内容:

  • 引用他人的文字、思想、观点、想法或理论(即使用自己的话改述)而不注明出处;
  • 在学术作品的参考书目或其他参考资料列表中引用未用于准备学术作品的资料;
  • 在学术作品中包含虚假、虚构或编造的数据或信息,或故意隐瞒或歪曲这些数据或信息的真实性、来源或功能;
  • 未经授权提交完全或部分由他人准备的学术作品;
  • 提交假造或篡改的文件以支持缺课、推迟或延长截止日期或更改成绩。 

学术不端(Academic Misconduct)

学术不端是指任何干扰教育过程或给学生带来学术优势的行为。学术不端包括但不限于:

  • 未经授权地持有、复制、分发、销售或转让任何学术练习的全部或部分,或学术练习的答案或解决方案,无论该练习是否已经进行;
  • 改变、篡改、试图更改或协助他人更改或篡改任何成绩或其他学术记录,包括成绩或记录包含在成绩册或计算机文件中,这些记录是为或以任何方式归因于学术工作而收到的;
  • 进入任何大学建筑物、设施、办公室或其他财产,或访问任何计算机文件或其他大学记录或存储,目的是获取学术练习的答案或解决方案或更改成绩;
  • 在规定的允许时间过去后继续完成学术练习;
  • 贿赂他人获取学术练习,包括未进行学术练习的问题的答案;
  • 不遵守教师、学术项目或学院与学术课程相关的专业行为标准;
  • 在互联网上张贴来自课堂的笔记或其他材料(无论学生是否已注册该课程),是否收费,未经教师明确许可;
  • 重新提交在另一门课程(无论在大学还是其他机构)中完成或评分的任何作品的全部内容。
  • 其他未在此描述但违反学术诚信声明政策的其他形式的学术不诚实行为。 

以上内容均来自特拉华大学学术诚信条例,具体内容详见:特拉华大学学生指南

学术诚信违规处理流程

学术诚信申诉指南:特拉华大学违反学术诚信问题处罚流程

*Figure 1: 学术诚信违规行为判罚流程

A.报告指控的违规行为

 任何人都可以通过向社区标准与冲突解决办公室提交报告来举报本科生。报告可以书面或口头提交。提交报告的个人或团体将被称为报告方。如果报告是口头提交的,社区标准与冲突解决工作人员将以书面形式总结口头收到的信息,然后与报告方分享以确保准确性。这个总结将成为被控学生档案的一部分,并与被控学生分享。 

B. 通知学生参加会议

学生将通过大学电子邮件收到通知。学生需要完成个案接收会议。

  1. 如果学生接受违规责任并接受处罚,则案件结束。
  2. 如果学生接受违反规定的责任却拒绝处罚,学生应就制裁提出申诉。
  3. 如果学生否认违规的责任并拒绝处罚,则进入听证会,对听证会结果有异议可提出申诉,申诉委员会审查所有案件材料。 

C. 听证会

报告方必须出席听证会,除非有适当的指定人已获得社区标准与冲突的批准解决。 在某些情况下,报告方可能由学生行为顾问或共同报告方陪同。

报告方应提供有关针对被指控学生的指控的信息,并可出示证人以支持案件。 行政听证官可以询问报告方和报告方的任何证人。 被指控的学生在学生行为顾问(如果有)的协助下,将有机会询问举报方和举报方的任何证人。 

更多详细内容请参考特拉华大学学生指南 

 

特拉华大学申诉程序

被指控学术不诚实的学生可以按照以下步骤对他们的教师或学术单位的决定提出申诉:在收到教师或学术单位的决定函后的5个工作日内,向社区标准与冲突解决 (CSCR) 提交书面申诉。申诉应包括他们申诉原因的明确说明、任何支持性证据或文件,以及他们的联系信息。

 

申诉理由

CSCR 将审查申诉并确定其是否符合以下一项或多项申诉理由

    • 程序错误
    • 新证据
    • 不相称的制裁或偏见

申诉结果

  • 如果申诉被接受,CSCR 将指派一名申诉官员进行调查并对案件作出最终决定。
  • 如果申诉被拒绝,CSCR 将通知学生并结案。  

更多详细内容请参考特拉华大学申诉指南 

对申诉有疑问或需要帮助的同学,阡陌将提供完善的培训指导,帮助同学们把握最后的机会!

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阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas,任教于纽约大学法学院,日常工作包括主持NYU的校园法庭,包括学术诚信听证会,对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师,能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊,提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效,翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例!
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版权所有

本文总结翻译自特拉华大学学术诚信官方网站,详细内容以文内链接为准。 

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