犹他州立大学（Utah State University，简称USU），建立于1888年，位于美国犹他州的洛根，是一所公立大学、赠地大学。学校认为学生有责任促进大学的学术诚信，不参与或协助他人参与任何学术不诚信行为，并向导师报告所有违反或涉嫌违反学术诚信标准的行为。
学术诚信行为条例
作弊（Cheating）
违反以下行为即构成作弊：
- 在测验、测试、考试或任何其他学术练习或活动中使用或试图使用或向他人提供任何未经授权的帮助，包括在教师指定测验、测试、考试或任何其他学术练习或活动应 “单独 “完成的情况下进行小组工作。
- 在撰写论文、准备报告、解决问题或完成其他任务时，依赖教员授权以外的来源的帮助。
- 代替其他学生，或允许其他学生代替自己参加考试或准备学术工作，获取考试或其他形式的文件。
- 未经明确许可，获取属于教职员工或其他学生的测试或其他学术材料。
- 在测验、测试、考试或任何其他学术活动的时间已过后继续写作。
- 在一个以上的班级提交实质上相同的作品以获取学分，除非事先得到导师的批准；
- 从事任何形式的研究欺诈。
剽窃(Plagiarism)
在任何学术活动中，通过转述或直接引用他人已出版或未出版的作品，将其作为自己的作品，而没有充分和明确的承认。它还包括使用他人或从事学期论文或其他学术材料销售的机构准备的材料。
篡改 (Falsification)
在学术活动中篡改或编造任何信息或引文。
以上内容均来自犹他州立大学学术行为准则，具体内容详见：犹他州立大学学术行为准则。
学术诚信违规处理流程
学术诚信违规表格（AIVF）为导师和学生提供指导，确保满足最低限度的正当程序要求，并允许在大学层面上跟踪屡犯者。一旦导师确定发生了学术违规行为，并确定处罚是适当的，在实施处罚之前必须提交AIVF。如果没有提交AIVF，学生可以对发生学术违规的决定提出申诉。所有提交的AIVF表格在学生在犹他州立大学的学习生涯中一直保存在学生事务副校长办公室。当学生和导师之间达成解决方案时，应向学生事务副校长办公室提交一份解决方案报告，详细说明所采取的行动和双方对该行动的同意。如果在本学期内没有提交AIVF的解决报告，校园学生行为官员将进行调查，以确定是否达成解决，以及为什么没有提交解决报告。
*Figure 1: 学术诚信违规行为判罚流程
A.通知被指控的违规行为和预期的后果
- 只要指导教师有理由怀疑学生犯有学术诚信方面的违规行为，指导教师应在发现违规行为后的7天内，通过AIVF通知被指控的学生，并告知其相应的处罚。AIVF将通过电子邮件自动发送给学生、指导教师、课程所在学院的院长以及负责学生事务的副校长。如果该学生是研究生，AIVF也应报告给研究生院院长。如果学生是地区校园或远程教育学生，AIVF也应报告给相应的执行董事或地区校园的院长。如果教员有合理的理由不在七天内提交AIVF表格，教员必须从课程所在学院的院长那里获得提交AIVF的许可。
- 学生应在收到AIVF电子邮件后的七天内向指导教师作出回应，并要求与指导教师会面，讨论被指控的违规行为和预期后果。如果学生在七天内没有回复AIVF电子邮件，或者学生回复了AIVF但拒绝与教师见面，那么AIVF上所列的预期处罚将被应用，并且学生将不被允许对发生违规的决定进行申诉。如果学生有合理的理由不回应AIVF的电子邮件，学生可以联系学生事务副校长，他将确定该理由是否合法。如果被批准，学生将有七天时间要求与导师会面。
B. 教员和学生的解决方案
- 学生和教员应见面讨论被指控的违规行为和打算采取的处罚。如果学生承认违规，指导教师和学生将在解决报告上签字。AIVF上所列的预期处罚将被应用，解决报告将被提交给学生事务副校长办公室。如果学生否认违规行为，学生将有七天时间联系课程所在学院的院长，要求与院长、教师和学生会面。
- 如果学生否认发生了违规行为，并正在进行规定的升级程序，但教师必须提交成绩以满足大学的要求，则教师应提交一份I/F。一旦达成解决方案，学生有责任确保在教务处给出的不完整成绩的指定时间内，将I/F改为适当的成绩。
- 教员可在决议报告中建议学校考虑给予额外的纪律处分。
C. 上升至院长，向荣誉委员会申请听证
更多详细内容请参考犹他州立大学申诉程序
犹他州立大学申诉程序
对荣誉委员会或听证会的决定，被认定为违反学术诚信或违反不当行为的学生可以提出申诉。申诉必须在听证会报告副本邮寄或交付给学生之日起10天内以书面形式向学生事务副校长提出。其他任何一方可在10天内仅以新证据为由对该决定提出申诉。如果在规定时间内没有提出申诉，该决定将成为最终决定。(大学校长必须批准实施停学和开除学籍的处罚）
申诉的依据
学生对指导教师的决定提出申诉，有三个可接受的理由:
1. 没有提交AIVF。学生可以以未达到最低限度的正当程序为由提出申诉。
2. 学生和教员之间对是否发生违规行为存在事实分歧。学生可以质疑教员提出的学生有违规行为的证据。
3. 如果在学生和教员见面后的七天内发现新的证据或证人，学生可以提出申诉。
申诉程序
如果学生否认发生了违规行为，并选择对指导教师的决定提出申诉，学生应在学生/指导教师会面后的七天内，要求与指导教师和课程所在学院的院长会面。 学生、教师和院长应见面讨论被指控的违规行为和打算采取的处罚措施。如果学生随后承认了违规行为，指导教师和学生都将在《解决报告》上签字。AIVF上所列的预期处罚将被应用，解决报告将被提交给学生事务副校长办公室。 院长可以决定，没有足够的证据证明发生了违规行为。在这种情况下，将不给予处罚。学生和教师都将在解决报告上签字，并将报告提交给学生事务副校长办公室。 如果学生否认违规行为，但院长和导师一致认为发生了违规行为，那么学生将有七天时间与学生事务副校长联系，要求荣誉委员会进行听证。
申诉听证会
- 如果学生、教师和课程所在学院的院长之间没有达成解决方案，学生在与教师和院长会面后的七天内可以向学生事务副校长申请荣誉委员会的听证。在听证过程中的任何时候，双方都可以就违规行为、适用的处罚和适当的纪律处罚（如适用）达成协议，从而使进一步的程序成为不必要的；但是，任何协议都必须附有一份决议报告，说明商定的违规行为和处罚；该报告应由学生和教员签字，并提交给学生事务副校长。
- 如果学生没有出席听证会，听证会可以在其缺席的情况下进行，如果该学生已经按照其提供给学生档案办公室的地址收到了听证会的通知，那么这种缺席不会使委员会的程序或决定失效。
申诉听证程序
- 学生被邀请进行陈述。
- 学生负责陈述自己的情况，并有机会向证人提问和提出其他证据。
- 荣誉委员会成员可以向在场的任何人提出问题。
- 在听证会结束后，荣誉委员会应进行私下讨论，以决定该学生是否有违反学术诚信的行为。如果学生在受到处罚前没有提出AIVF而提出申诉，荣誉委员会应确定学生的正当程序权利是否受到侵犯。在委员会的审议过程中，大学律师可以在场。荣誉委员会的所有行动会以多数票来决定。
- 荣誉委员会不应考虑未在听证会上提交的证据。荣誉委员会的决定应基于被指控的学生是否更有可能（即优势证据）实施了被指控的违规行为而作出。
- 荣誉委员会的决定应在听证会结束后的两天内以书面形式报告给学生事务副校长。荣誉委员会可以制定、维持或放弃教员的处罚。他们不得修改指导教师建议的处罚。在教员处罚的情况下，荣誉委员会的决定是最终的。
- 在适当情况下，学生事务副校长应将委员会的决定以书面形式通知学生、教员和相关院长。
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阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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