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大学学术诚信申诉指南







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快速导读

【芝加哥大学】最详细的学术诚信申诉指南

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唯一拥有法律背景的学术诚信危机处理机构

独家校园听证审查委员会视角

直面问题,及时解决,避免链式负面影响

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芝加哥大学(University of Chicago)是一个学者社区,致力于研究学术卓越以及自由和开放地表达思想和关键问题。芝加哥大学认为剽窃或作弊削弱了大学独特的道德和智力特质。芝加哥大学的所有成员都坚持致力于追求和培养学习的传统以及几个简单的原则——学术诚信、相互尊重和礼貌、个人责任。学生、教师和员工都承诺不辜负这些标准,并在这方面支持彼此的努力。学校认真对待这些价值观,并致力于帮助一年级学生,特别是最新的社区成员,了解学术诚信、相互尊重和个人责任。

学术诚信条例

抄袭 (Plagiarism)

将他人的陈述或想法作为自己的工作提交是违背公正、学术诚信和知识探索精神的。根据大学的纪律制度,这种违法行为将受到惩罚。因为这些罪行削弱了大学独特的道德和智力特征,学校将非常严肃地对待它们。

学生应学习并应用适当的形式引用材料。如果引用了任何书面或电子来源,并且直接或间接地使用了该来源的材料,则应按作者、标题和页码或按网站和访问日期确定来源。为满足课程要求而提交的所有作业必须是学生自己的。在准备所有论文和其他书面作业中,学生应仔细区分他们自己的想法和那些来自其他来源的。引用必须正确放置在引号内并充分引用。在所有情况下所呈现的材料或想法来源于学生的阅读和研究,必须表明来源。提交作品的学生拥有或未明确归属于原始来源将受到纪律处分。

其他学术不诚信的行为

  • 未经授权访问考试前的试卷,得知考试问题或答案
  • 向他人提供考试信息。包括考试形式、内容和难度。
  • 在考试期间看别人的论文。在他或她知情或不知情的情况下进行查看。
  • 允许他人查看自己或他人的考试期间的试卷。
  • 在考试期间与任何人合作或沟通。
  • 考试期间使用未经授权的材料或分享给他人。

以上内容均来自芝加哥大学学术诚信条例,具体内容详见:芝加哥大学学术诚信政策

学术诚信违规处理流程

通知学生被指控的违规行为

学生主任(或指定人员)将通过电子邮件通知被指控的学生投诉,并尽可能(根据现有事实)向学生简要描述所报告的行为、相关政策和投诉人的姓名。

初步审查指控的违规行为

一般来说,提出不当行为指控的人将与受访者所在的学术领域的学生主任(或指定人员)讨论指控。从电子邮件发出之日起,受访者通常最多有5个工作日的时间安排与学生主任(或指定人员)会面,讨论报告的行为和解决方案。

副院长联系被指控的学生,并告知指控和相关细节,要求学生准备书面回复指控。副院长将审查书面答复和其他信息/证据学术院长(或其指定人员)或副院长有权撤销指控,以非正式方式解决或建议裁决此事也可能移交提交纪律委员会处理。

学生主任(或指定人员)将同时对事实进行调查,其中可能包括但不限于面谈和获得相关其他人的书面陈述。根据调查,学生主任有自由裁量权和权力驳回指控;有权利选择进行以下任一后续程序:

  1. 与当事人私下解决投诉
  2. 以行政方式解决投诉(不举行听证会)
  3. 将投诉提交给学术主任,并建议召开地区纪律委员会。

裁决指控的违规行为

1. 非正式决议

如果所在地区学生主任非正式地解决了不当行为的指控,所在地区学生主任可以向受访者发出正式警告,并在指定的时间段内暂停特定的学生权利和特权。警告他们正在违反或已经违反大学政策或法规的书面通知副本将被放置在学生的教育记录中,并根据记录维护部分。如果学生主任后来发现该学生有其他不当行为,可能会通知地区纪律委员会提前警告。如果地区纪律委员会获悉先前的警告,委员会在决定进一步处罚时必须予以考虑。

2. 行政决议

在个别学生承认对不当行为负责的情况下,如果召开地区纪律委员会,该不当行为最可能的结果将是警告或纪律处分。所在地区学生主任(或指定人员)可以提出在不提交给地区纪律委员会的情况下以行政方式解决不当行为的指控。在这种情况下,所在地区学生主任可以提出官方警告的处罚或将学生置于特定时间段(例如,一个季度,一年,学生入学期间等)的纪律处分。学生可以选择接受或拒绝此提议。如果学生拒绝此解决方案,所在地区学生主任可以将指控提交给学术院长,并建议召集地区纪律委员会。如果学生接受所在地区学生主任的行政解决方案,则该决定将成为最终决定,在大学内不可审查。

3. 召集地区纪律委员会。

     所在地区学生主任将案件提交给地区学术院长,并建议他召集地区纪律委员会。学术院长如果决定召开地区纪律委员会,那么被指控人所在学术领域的学生主任将向被指控人和指控人发送书面通知。学生主任将要求指控人以书面形式提交指控以及支持指控的任何可用文件。

学生主任随后将向被告通报指控,包括涉嫌违反政策的日期、时间和地点,以及涉嫌参与和/或受学生行为影响的个人名单。此外,学生主任将提供学术单位纪律处分程序的副本,并要求学生准备对指控的书面回应,并提供任何相关的免责材料。受访者应在5个工作日内提供书面答复。如果被指控的不当行为有证人,学生主任可以要求相关证人到纪律委员会回答问题和/或要求证人提交书面陈述。

指控人应尽一切努力在指控中阐述已知的当时所有相关事实,并提供所有可用的证明材料。一般情况下,纪律委员会一经召开会议,指控将不会作出修改。但是,一旦纪律委员会召开,学生主任可以拒绝调查,也可以建议同一纪律委员会或其他纪律委员会根据指控人最初指控时已知或应该知道的事实,或在调查过程中发现的事实,决定新的或不同的指控。

当被指控人对指控人提出反指控时,学生主任可以在学生主任调查指控人的原始指控的同时或大约同一时间调查被指控人的指控。学生主任可以拒绝建议纪律委员会审理指控或两项指控。学生主任也可以建议由一个纪律委员会同时审理两项指控,或由相同或不同的纪律委员会分别审理。

大学听证会

听证会通常按照以下形式进行,并由委员会主席管理:

  1. 介绍出席各方并明确身份
  2. 提醒在座各位:
  • 在委员会面前伪造、歪曲或歪曲陈述违反了大学政策
  • 纪律程序与一般社会的法律司法程序明显不同
  • 希望各方对内容的保密
  • 委员会正在调查以确定可能发生的情况以及是否实施制裁的指控的说明
  1. 答辩人有机会对所有、部分指控承担责任或不承担责任
  2. 委员会成员将根据以下成员来提出问题:
  • 投诉人(答辩人有机会提交书面问题供委员会考虑投诉人)
  • 答辩人(投诉人有机会提交书面质询供委员会考虑答辩人)
  • 证人
  • 调查员
  • 任何人的后续问题
  1. 投诉人及答辩人有机会作最后陈述(最多8分钟)
  2. 在程序结束时,所有在场的非委员会成员将被要求离开。委员会成员将审议确定是否大部分信息支持被投诉人违反了大学政策。

如果被投诉人被确定违反了大学政策,委员会将决定制裁。在诉讼程序后14天内,被投诉人和投诉人将同时收到书面通知。

处罚

1. 警告

行政解决事件的所在地区学生主任或地区纪律委员会可以向被指控人发出正式警告。警告学生违反大学政策或法规的书面通知副本将被放在学生的教育记录中。此记录将根据学生记录的保留政策进行维护。

2. 留校察看

行政解决事件的所在地区学生主任或地区纪律委员会可以将被告学生置于规定的时间内(例如一个季度、一年、在学生入学期间等)的纪律处分。地区纪律委员会可以规定纪律处分察看状态是否会在正式成绩单上注明以及记录多长时间。在纪律留校察看期间,处于纪律留校察看状态的学生不被视为在大学具有良好纪律地位的学生。正式解决案件的所在地区学生主任或地区纪律委员会可以具体规定,在纪律留校期间,学生享有的正常权利和特权中,哪些权利和特权将被扣留。

3. 丧失特权

行政解决事件的所在地区学生主任或地区纪律委员会可以在指定的时间段内暂停特定的学生权利和特权。

4. 酌情处罚

行政解决事件的所在地区学生主任或地区纪律委员会可以分配学生特定的学术工作、特定小时数的社区服务或其他适当的酌情任务在特定日期之前完成,或施加赔偿或罚款。

5. 停学

只有地区纪律委员会可以实施停学。在停学期间,未经所在地区学生主任书面许可,学生被禁止进入大学的所有场所,并被禁止在大学行使学生的任何权利和特权。除非地区纪律委员会在其决定中另有明确规定,否则在停学期满时,学生可以恢复学生的正式身份,除了对在可比时期内因任何其他原因中断在大学居住的任何学生的要求外,他们无需采取任何行动。然而,被指控犯有其他罪行的被停学的学生不得恢复学生的正式身份,直到所在地区学生主任或地区纪律委员会对此类指控采取最终行动。停学的最短长度为一个完整的学期。

6. 开除

只有地区纪律委员会可以开除学生。被开除的学生将被永久排除在所有当前和未来的学术课程之外。被开除的学生未经大学学生主任书面许可,不得进入大学的所有财产,并自动丧失作为大学学生的所有权利和特权,以及开除时未实际授予的任何学位。

7. 撤销学位

地区纪律委员会可以根据在授予学位之前发生的不当行为撤销学位。

申诉程序

申诉的理由有哪些?

  • 如果地区纪律委员会实施处罚,被申请人可以提出请求,要求审查地区纪律委员会的决定。
  • 如果所在地区学生主任后来收到新信息,实质性地改变了他们对案件的评估,那么所在地区学生主任可以撤回行政决议并将指控提交给学术院长。

申诉程序是什么?

如果学生主任后来发现该学生有其他不当行为,可能会将此决议通知地区纪律委员会。如果将本决议通知地区纪律委员会,委员会在决定进一步处罚时必须考虑到这一点。

学术诚信申诉指南:芝加哥大学学术诚信违规处理流程

Figure 1. 芝加哥大学学术违规处理流程图(Source from: 芝加哥大学学术诚信指南

更多详细内容请参考芝加哥大学学科体系指导原则

阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas,任教于纽约大学法学院,日常工作包括主持NYU的校园法庭,包括学术诚信听证会,对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师,能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊,提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效,翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例!
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版权所有

本文总结翻译自芝加哥大学学术诚信官方网站,详细内容以文内链接为准。

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