华盛顿大学西雅图分校(University of Washington)缩写为UW，是一所位于美国华盛顿州西雅图的公立研究型大学。其创建于1861年，是美国西岸设立最早的大学之一，也是美国西北部最大的大学，被誉为公立常春藤。华盛顿大学西雅图分校坚持最高的道德、诚信和责任标准。通过《学生行为准则》，华盛顿大学希望学生了解《学生行为守则》，并作为社区负责任的成员行事。这包括为追求学术目标和UW社区的福利做出贡献。
学术诚信条例
作弊 (Cheating)
- 在参加测验、测试或考试时使用未经授权的帮助， 或完成作业;
- 获取、使用或分发由未经原作者明确许可的其他学生;
- 未经讲师完成作业、考试、测试或测验;
- 请求、雇用或以其他方式鼓励某人参加学生的课程、考试、测试或完成作业。
抄袭 (Plagiarism)
“剽窃”，即某人的提交或演示的文字、作文、研究或表达的想法，无论是已发表的还是的未发表，都未标明出处。剽窃不包括未被承认的剽窃提交或呈现广为人知和被一个学科的受过教育的成员接受过的基本信息。剽窃包括但不仅限于：
- 通过释义或直接引用使用已发表或未发表的未经授权的他人的工作
- 未经承认使用来自学期论文或其他学术材料，他人准备或获得的材料。
捏造（Falsification）
即故意使用或提交伪造的数据、记录或其他信息，包括但不限于：实习经验或任何要求的记录或学术研究。
偷窃或故意破坏
（Academic Sabotage）
采取蓄意破坏或损害他人学术的行为 工作是为了为自己或他人获得优势。
重复提交
（Duplicate submission）
指未经教师许可，在单一的课程中多次提交同一作品。
未经授权的行为
(Unauthorized behavior)
- 除非被批注为残疾人便利措施之外，录制关于教学的内容，和/或传播或使用此类未经授权的记录
- 从事教师在课堂教学课程或课程大纲中明确禁止的行为
以上内容均来自华盛顿大学西雅图分校学术诚信条例，具体内容详见：华盛顿大学西雅图分校学生治理分册-209章7.C
学术诚信违规处理流程
初步审查并启动行为程序
当行为官员收到学生从事不当行为的正式投诉时，行为官员会评估投诉。 这可能包括与投诉人会面，投诉人是无论是否进行了报告的被禁止行为对象。
行为官审查当时收集的所有信息，并确定大学是否有管辖被指控从事不当行为的学生（被称为被告）以及被指控的行为本身。如果大学确实有管辖权，那么行为官员会评估信息是否表明学生可能从事了行为准则禁止的行为。如果是这样，行为主任将启动行为程序并通知被告。
启动行为程序或实施行为保留并不意味着行为主任认为被告违反了行为准则。相反，行为官员接下来将进行中立、客观的事实调查。
事实调查
当程序启动时，被申请人会收到由行为官员发出的行为程序通知。
发出通知后，行为官员安排称为调查面谈，与受访者会面。这是学生了解更多关于指控并审查行为诉讼中发生的事情的机会。在调查性访谈中，受访者也有机会分享信息。
在事实调查过程中，被投诉人（和投诉人，如果是一方）有机会识别证人，提供信息（包括文件），审查他人提供的信息，并向他人提出问题。 然后，行为官员继续收集信息，包括完成与学生、投诉人（如果是当事人）和任何其他相关证人的面谈。 行为官员将确定所提供的所有证据和信息的可接受性和相关性。
裁决指控的违规行为
- 如果未启动全面听证会，行为官员将以书面形式通知被告（以及投诉人，如果是当事方）事实调查结果、结果的理由以及如何请求行政复议。
- 如果EDFR申请，行为官员将为被告和投诉人提供审查收集的证据的机会，并在收到各方的反馈后，最终确定报告并启动全面听证会。
大学听证会
根据华盛顿州法律，在大学未提供完整听证会的情况下，不得停职或开除学生。因此，如果在事实调查过程中，行为官员确定停学或开除时，行为官员将启动全面听证会。被告被指控犯有 EDFR 禁止行为的所有案件也将涉及听证会。
听证官将被指派评估证据，确定其可接受性和相关性，并就责任做出决定。还将指派一名听证会协调员与听证官和所有其他人一起处理后勤工作。
- 全面听证会启动后，听证会协调员将联系学生和投诉人（如果是一方），提供有关如何在听证会前和听证会当天参与的信息。
- 在听证会之前，学生、行为官员和投诉人（如果是一方）将有机会在听证会前会议（或会议）期间分享额外的证据和观点。
- 在听证会当天，各方将有机会发表开场白、询问证人和作结案陈词。完整的听证会通常涉及行为官员、学生、任何证人和投诉人（如果是一方）。
- 对于基于 EDFR 的指控，在听证会期间，听证会官员现在可以考虑当事人或证人在听证会之外所做的陈述——例如对调查员或在短信中所做的陈述——只要这些陈述被考虑相关的、可采纳的证据，即使当事方或证人没有作证。
- 完整听证会结束且听证官审查了所有证据和听证会记录后，听证官将撰写并发送初始结果。发出初始结果所需的时间可能因案件的复杂程度而异。初始结果将同时发送给各方。最初的结果将包含听证官员关于涉嫌违规行为的决定和任何书面责任调查结果，以及包括任何决定的理由。如果听证官发现学生对违反守则负责，最初的命令还将包括制裁，如果有投诉人，还包括增加他们受教育机会的补救措施。有关如何申请行政复议的信息也包含将在初始结果报告中。
处罚
1. 丧失特权
受访者可能会在指定的时间段内被拒绝特定的特权，例如参加特定校园活动的特权，并可能在特定时间内被限制进入任何或所有大学场所。
2. 停学
学生可能会在指定的时间内被停学。可能会施加暂停条件，并将具体说明。除非最终订单中另有规定，否则必须在暂停期结束前满足所有条件。未能及时满足所有停学条件将延长停学期限和任何条件，并可能导致额外的纪律处分。大学可能会在停学期间实施行为保留。
3. 开除
学生可能会被大学开除。
4. 纪律处分
学生可能会受到书面纪律处分。
5. 留校察看
学生可能会被处以留校察看（这意味着对学生的继续出勤施加正式条件）。应当规定留校察看的期限和条件。未能及时满足纪律处分条件将延长留校察看时间（和条件），并可能导致额外的纪律处分。
6. 赔偿
学校可要求被告赔偿财产的损害或其他损失以及人身伤害。如果学生未能支付或以书面形式作出大学批准的支付赔偿安排，大学可以对学生实施停学的裁决。
行政复议
一旦行为官或听证官发出初始命令，学生（和投诉人，如果是一方）可以请求行政复议，必须在初始命令发出后21天内提出请求。
如果要求进行审查，审查人员小组将完成审查。审查完成后，将同时以书面形式通知学生（和投诉人，如果是一方）结果，包括理由以及是否可以选择寻求进一步审查。
更多相关内容请访问华盛顿大学西雅图分校学术诚信准则政策流程
申诉程序
由于学院存在于各种结构和条件中的多样化,学校无法制定单一的全校申诉程序，只能做出一般程序的规定。但是，单独的学院或学校学术申诉程序可以整合大学的现有流程或处理学术事务的学校水平方式。
一般申诉程序(H3)
- 非正式调解阶段，将向学生由适当的部门人员，或应要求，通过办公室大学监察署。
- 由教师和学生任命学院或学校学生学术申诉委员会。
- 建立听证程序，委员会将根据该程序进行审理达成咨询建议以提交给院长。
- 通过申诉程序提交给院长最终决定，教务长将保证程序的统一。
以下以福斯特商学院为例：
申诉的理由有哪些？
- 新证据
- 程序违规
- 其他类似的严重错误
申诉流程是什么？
1. 提交书面申诉。
福斯特荣誉委员会的违规和制裁调查结果可以首先直接向荣誉委员会提出上诉
委员会如果学生要求对理事会的裁决提出上诉，则应在日期后七个工作日内提交书面上诉请求给荣誉理事会的教员主席。
2. 重新审理
教员主席将随机选择MBA项目的五名成员重新审理此案。上诉法院的裁决将是最终裁决。
Figure 1. 华盛顿大学西雅图分校学术违规处理流程图
（Source from：华盛顿大学西雅图分校学术诚信指南）
更多详细内容请参考华盛顿大学西雅图分校学生学术申诉程序
点击查看：如何紧急申诉，高质量的申诉信怎么写
阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas，任教于纽约大学法学院，日常工作包括主持NYU的校园法庭，包括学术诚信听证会，对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师，能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊，提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效，翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例！
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