大学学术诚信申诉指南







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快速导读

【塔夫茨大学】最详细的学术诚信申诉指南

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塔夫茨大学(Tufts University),是25所”新常春藤”成员之一,学术氛围十分严谨。塔夫茨大学认为学术诚信是教师、学生和员工的共同责任,社区的每个成员都对需要对自己的行为负责,并为大学的诚信环境做出贡献。学术不诚信行为有损于学校声誉,违背了塔夫茨大学的核心价值观。因此,塔夫茨大学禁止教师和学生从事学术不诚信行为。关于学术不诚信行为的示例请参见塔夫茨大学官网对于Academic Integrity的解释。 

学术诚信条例

作弊 (Cheating)

作弊是指在学业上给予或接受任何形式的未经授权的帮助。作弊的具体例子包括但不限于: 

  • 在考试或其他学术工作期间提供、访问或使用未经授权的设备或材料;
  • 未能遵守课程讲师,教职员工或其他大学官员提供的与学术诚信有关的任何指示。 

抄袭 (Plagiarism)

抄袭是指在没有完全明确出处的情况下,使用他人已发表或未发表的思想或作品。抄袭的具体例子包括但不限于:  

  • 抄袭已发表或未发表的作品或概念,无论是否直接引用或转述,包括使用文本、音乐作品、计算机代码、艺术品、音频或视频记录、数据显示或其他没有完整和明确归属的智力工作。
  • 未经教师许可,将之前完成的学术工作作为某门特定课程或其他学术成果的原创作品提交。 

未经授权的合作(Unauthorized Collaboration)

塔夫茨大学重视合作,合作意味着各方积极参与学术努力。然而,学术作业的某些方面需要个人的贡献。课程导师应明确规定课程内的适当合作。如果学生有任何关于什么是可以接受或不可接受的合作的问题,在与他人合作之前需要讯问课程教师。未经授权的合作是指学生在学术工作上的合作超出了教师指定的范围。 

学术不诚信 (Academic dishonesty)

学术不诚信是在任何学术工作、任何学术政策或向他人陈述有关的贡献或职业的任何陈述方面传播虚假或失实陈述。学术不诚信可能发生在特定课程的内部或外部,包括在简历和申请上的虚假陈述。 

科研不端行为 (Research misconduct)

科研不端行为是指在提出、执行或审查研究或报告研究结果时的捏造、伪造或抄袭。诚实的错误和意见分歧不构成研究不诚信行为。 

协助学术不端

(Facilitating academic misconduct)

协助学术不诚信行为是指采取任何人知道或合理应该知道的任何行为帮助其他人违反学术不诚信行为政策。具体的例子包括但不限于: 

  • 向他人提供过去的作业;
  • 向网站提供或出售课程材料,这些网站将此类材料出售给学生;
  • 参与向其他学生出售学术材料。 

以上内容均来自塔夫茨大学学术诚信条例,具体内容详见:塔夫茨大学学术诚信政策 

学术诚信违规处理流程

A. 讨论、报告涉嫌学术不诚实的行为

所有与塔夫茨大学有关的员工或个人都应首先向他或她的系主任或学院院长或主任报告观察到的、可疑的或明显的学术不诚信行为。负责学术不诚信事务的副教务长将通过与院长/主任协商,决定是否应追究此事。

如果不确定一个可疑的事件是否属于学术不诚信行为的定义,可以联系负责学术不诚信事务的副教务长(或大学监察员),非正式地进行讨论。如果个人描述的情况不符合学术不诚信行为的定义,负责学术不诚信事务的副教务长可以将个人或指控提交给其他负责解决问题的办公室或官员。 

B. 调查学术不诚信行为

学术诚信办公室会对指控的细节进行调查,以深入审查证据,并通过创建事实记录来确定是否有学术不诚信行为、由谁犯下以及在多大程度上犯下了学术不诚信行为。调查可能会扩大指控的范围,可能会导致决定对学术中的不当行为做出裁定或不裁定,也可能会导致建议采取进一步行动,包括听证会。 

C. 初次会议

(1). 收到投诉的书面通知后,被调查者必须立即与行为官员举行初次会议。

  • 初次会议的目的是讨论投诉的实质内容,为被调查者提供回应的机会,考虑可以从所发生的事情中学到什么,并讨论被调查者在 SCRP 下可用的选项。
  • 允许被调查者让一名顾问陪同他们参加初次会议,以及 SCRP 期间的任何其他会议或听证会。
  • 在某些情况下,初次会面后可能会进行额外调查和随后的会面。
  • 书面回应。在与行为官员初次会面后,被调查者可以书面回应投诉。
  • 通过听证会和制裁听证会解决的案件需要书面答复,通过行政决定和恢复性会议解决的案件可选择书面答复。

(2). 被要求或选择对投诉提交书面答复的被调查者必须在初次会议后的两个工作日内提交。可以根据具体情况批准延期。

(3). 被调查者将被要求证明他们的回应是他们自己的原创作品,而投诉者必须适当地引用来源、编辑和合作者。 

D. 裁决

在适当情况下,教务长可以与研究副教务长和相关院长协商,接受和评估学术不诚信行为的指控。根据塔夫茨大学的既定程序,教务长可以帮助确定和援引调查委员会的调查结果所施加的制裁或纪律处分。 

E. 听证会

(1). 听证会的目的是方便社会上持不同观点的人士对案件的事实进行有力的审查。在符合下列所有条件的情况下,才会举行听证会:

  • 关于塔夫茨大学的政策是否被违反存在争议;
  • 如果被告被判负有责任,所指称的违规行为可能造成的后果符合: 停学,开除,或学位撤销;
  • 被申请人没有收到裁决决定。

(2). 特别要求听证会:不符合上述条件的个别学生,如果存在关于是否违反塔夫茨大学政策的争议,以及涉嫌违反的可能后果,可以要求举行听证会。

(3). 听证会允许指控人和被指控人出席由训练有素的社区成员组成的公正小组,小组将考虑来自投诉书、回应和相关证人的所有相关信息。听证小组将根据证据确定被指控人是否违反了塔夫茨大学的政策。

(5). 对于通过听证会或制裁小组处理的事项,投诉人和被告还有以下权利:

  • 在听证会或制裁小组举行之前获得将提交给听证会或制裁小组的信息和文件;
  • 出席听证会或制裁小组的整个程序,但不出席任何一个小组的审议;以及
  • 由主席自行决定,直接或间接询问出席听证会或制裁听证会的任何当事人或证人;以及
  • 呈递相关的重要证人,即对事件有第一手了解的人(在所有案件中,答辩人和投诉人负责联络和安排各自的证人出席)。 

F. 制裁听证会

(1). 制裁听证会的目的是在一个案件的事实和情节没有争议的情况下,促进仔细审议,以确定适当的制裁。在符合下列条件的情况下,才会举行制裁听证会:

  • 指控人和被指控人在大多数事实上意见一致; 
  • 被指控人对所指控的违规行为承担责任,或已经通过其他大学程序做出了责任认定;
  • 所指称的违反行为可能造成的后果包括:对个别学生停学、开除或撤销学位,或对学生组织暂停或撤销认可。

(2). 制裁听证会的特别要求。不符合上述条件的个别学生被告,如果涉嫌违规的可能后果包括缓刑,可以要求制裁听证会。

  • 听证请求必须在首次会议的两个工作日内以书面形式向行为主任提出。
  • 在行政决定发出后,不得提出请求。
  • 学生组织不得特别要求举行制裁听证会。

(3). 制裁听证会允许指控人和被指控人出席一个由训练有素的社区成员组成的公正小组,他们将考虑所有与制裁有关的信息。在制裁听证会之后,专家组将决定制裁。 

塔夫茨大学学术诚信违规处理流程申诉指南

Figure 1. 塔夫茨大学学术诚信违规处理流程

申诉程序

申诉程序旨在确保做出的决定是公平的。申诉不是重新听证会,也不是请求重新考虑的机会,而是由未参与达成原始决定的公正社区成员审查记录,旨在确保所达成的决定符合基本原则公平。

双方都可以对行为官员或听证会做出的决定提出申诉。如果大学是投诉人,则大学不得申诉。在制裁听证会上做出的决定不得申诉。必须在收到纪律处分决定通知后的10个工作日内使用社区标准主页上的在线表格提交申诉。申诉必须具体说明申诉的理由和支持申诉的信息或证据。 

申诉理由

对行裁决、听证会或制裁听证会的结果作出的决定提出申诉的理由只有三个:

  • 最新可用信息:存在在决议时各方无法获得或在原决议时通过尽职调查无法发现的实质性相关信息。
  • 公平程序否决:在学生行为审查程序中,存在明显偏离程序的情况,这对程序的公平性产生了重大影响。
  • 后果的严重性:制裁与具体情况适用的制裁范围存在重大差异。

申诉程序

申诉小组的目的是考虑对决定提出申诉的人提交的申诉理由。申诉小组通常会遵守以下程序:

  • 陪审团: 审理任何特定申诉的小组应由 CSL 成员组成。根据艺术、科学和工程学院的章程,CSL 审理的所有申诉的法定人数应为三名教员和两名学生成员。如果 CSL 成员认为自己无法保持公正,他们可以要求回避。CSL 联合主席将判断公正性受到质疑的成员是否应留在小组中。仅凭成员曾经或正在教授其中一方参加过或正在参加的班级,或者小组成员曾经或现在参加过某个政党的班级,这本身并不是取消资格的理由小组成员。投诉人和被投诉人可以书面形式放弃小组的最低法定人数,以便允许申诉审议在少于五名小组成员的情况下进行。
  • 参与:申诉期间,申诉人和答辩人都不会在场。申诉小组将咨询参与原始裁决、听证会或制裁听证会的行为官员或听证会主席。申诉小组可以咨询原听证小组的成员。社区标准总监或指定人员将在申诉审议期间出席,以协助专家组。如果社区标准主管是最初的行为官员,则主管将指定另一人协助小组。
  • 主席:CSL 的联合主席将指定一名 CSL 成员(通常是联合主席)召集申诉小组。
  • 案情审查:申诉小组将收到案件的书面记录。提供给申诉小组的文件将包括投诉、答复、结果函、在听证会上提交的任何证据和/或支持文件以及申诉信。社区标准主管或指定人员可酌情决定接纳或省略文件。申诉小组将审查案件材料。申诉小组将要求原听证会主席或行为官员澄清问题。
  • 审议决定:申诉小组听证会结束后,小组将召开执行会议以做出决定。社区标准总监或指定人员将出席协助小组,但不会成为小组的投票成员。专家组可通过简单多数作出决定。
  • 中超场外申诉:如果在 CSL 休会期间发生申诉,CSL 的联合主席或指定人员将担任申诉官员。如果 CSL 的联合主席或指定人员听取了申诉,则联合主席或指定人员将审查案件材料,向行为官员或主席提出澄清问题,并做出决定。 

有关申诉的更多信息,请参阅塔夫茨大学校园条例 

阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas,任教于纽约大学法学院,日常工作包括主持NYU的校园法庭,包括学术诚信听证会,对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师,能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊,提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效,翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例!
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本文总结翻译自塔夫茨大学学术诚信官方网站,详细内容以文内链接为准。 

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