大学学术诚信申诉指南







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【密歇根州立大学】最详细的学术诚信申诉指南

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密歇根州立大学(Michigan State University),简称MSU,是一所世界一流的公立研究型大学,也是公立常春藤院校之一。作为一个重视学术的院校,密歇根州立大学制定了学术诚信标准,以促进一个安全和健康的有利于学习的氛围。学校认为学术诚信是学术事业的核心,如果分数不是通过正直和诚实的学习获得的,它们就变得毫无意义。由于这一使命的重要性,密歇根州立大学规定必须对发现的学术不诚信行为作出反应,且制裁必须反映出违规行为的严重性,并与违规行为的性质成正比。大家可以参考密歇根州立大学官网对于Academic Integrity的解释。

学术诚信条例

作弊 (Cheating)

密歇根州立大学学术诚信条例规定,任何违反下列条例的行为将被视为作弊:

  • 任何人不得以任何未经授权的方式获得与密歇根州立大学提供的任何学习课程相关的任何考试问题或答案,无论此类问题或答案最初可能采用的形式或格式如何;
  • 任何人不得向任何未经授权的人提供与密歇根州立大学提供的任何学习课程相关的任何考试问题或答案,无论此类问题或答案最初可能采用的形式或格式如何。

剽窃(Plagiarism)

剽窃的具体例子包括但不限于: 

  • 声称或提交他人的学术作品为自己的作品;
  • 未经适当授权,获取、提供、接受或使用任何包含对任何考试或作业的问题或答案的材料,或未经适当授权完成或试图完成任何任务或考试,或允许他人在未经适当授权的情况下为自己完成部分或全部考试或作业;
  • 改变、篡改、占用、破坏或以其他方式干扰他人的研究、资源或其他学术工作,或捏造或伪造数据或结果。

 

未经授权的合作(Unauthorized collaboration)

未经授权的合作的具体例子包括但不限于: 

  • 招募他人完成一项任务或论文;
  • 在课堂上使用其他学生的点击器为他们提交回答;
  • 替其他学生参加测验或考试;
  • 在其他学生不知情的情况下,提交其他学生的作业(全部或部分)。

以上内容均来自密歇根州立大学学术诚信条例,具体内容详见:密歇根州立大学学术诚信政策.

学术诚信违规处理流程

报告涉嫌学术不诚信的行为

如果教师指控学生犯有学术不端行为,教师有责任采取适当的行动。如果教师判断学生对诚信本身的理解方面仍然存在问题,在这种情况下,在决定给予处罚分数和提交学术不诚信报告之前,教师可能会给学生一个机会,让他们自愿准备一份报告、反思报告或类似的作业。这项作业可能要求学生反思他们的行为或讨论在预期的职业或工作场所违反诚信的后果,其他达到类似目标或促进学生理解的作业也是可能的。在对自愿提交的意见书进行审查后,如果仍然认为有必要,教职人员保留分配处罚等级的权利。根据教师对具体情况的判断,可能会给学生罚分,包括:

  • 作业的分数或等级降低;
  • 课程的等级降低。

当教师对学生的学术不端行为给予处罚时,必须完成并提交学术不诚信报告。该报告将发送给学生、学生的院长、研究生院院长(研究生)或本科生院长(本科生),并临时添加到学生的学业记录中。它将保留在学生的记录中,除非:

  • 学生成功地申诉了指控;
  • 提交报告的教师要求将其删除,或仅适用于本科生;
  • 在只提交了一份报告的情况下,在授予学位后,学生已成功完成有关学术诚信的必修课程。

教务长审查判断并举行听证会

如果根据学生的教务长的判断,除处罚等级外还需要进行制裁(例如,从课程中开除),教务长可以要求召开学术纪律听证会。在要求举行学术纪律听证会时,学生的教务长可以独立行事或应教师的要求行事。

被指控学术不端的学生也可以要求举行学术申诉听证会,以便在适当的听证委员会面前对指控提出异议。在涉及学术不端行为的情况下,未经学术纪律听证会,不得开除学生的课程或学习计划。对于第一次学术不端行为,学生必须完成由本科生院长或研究生院院长为研究生提供的关于学术诚信和学术不端行为的教育计划。

提交申诉听证会请求

要提出申诉听证会请求,学生必须向训导主任提交包含以下信息的书面签名声明:

  • 学生姓名及PID;
  • 学生的本地地址、电话号码和电子邮件地址;
  • 申诉事实的详细说明;
  • 提出申诉的讲师姓名和(如适用)课程名称和编号;
  • 问题出现的日期; 

在管辖权不明确的情况下,适当的听证委员会将由训导主任选择。不接受匿名申诉。申诉必须在作为申诉基础的问题首次出现之后的学期中期(包括夏季学期)提出,学期中间由注册办公室计算并公布在校历上。未在截止日期前提交的申诉将不被接受。如果申诉的任何一方在该学期期间缺席大学,或者如果存在其他适当的原因,则该时间限制的例外情况可由学生主任批准。例外情况很少会被授予。如果申诉的任何一方在其决议之前离开大学,则申诉可由听证委员会主席或学生主任自行决定进行。

听证程序

听证会成员必须接受教导主任认为适当的培训,然后才能在本节所述的任何听证会任职。本次培训的交付应由训导主任负责。申诉和投诉的裁决应及时进行,如下所述:

  1. 在收到投诉后五个上课日内,教导主任应将投诉/申诉听证请求的副本转发给听证委员会成员和答辩人。
  2. 训导主任应采取必要的预防措施,避免听证会成员出现任何利益冲突。训导主任必须立即将听证委员会成员的姓名通知每一方。在该通知发出后的三天内,任何一方都可以向学生主任提出书面质疑,要求因故罢免听证委员会的任何成员。质疑必须解释罢免听证委员会成员的原因。
  3. 训导主任应及时对任何质疑作出裁决,从听证委员会候补名单中更换任何被移除的听证委员会成员,并及时将新听证委员会成员的姓名转发给各方。
  4. 在成立后的五个课日内,听证委员会应审查投诉/申诉听证请求,以确定其是否符合本条规定的要求。如果是,听证委员会主席应邀请被申请人提供书面答复。
  5. 至少在听证会前五个课日,教导主任应向各方提供听证会的书面通知。该通知应包括:当事人姓名、投诉/申诉听证会请求副本及其回应、以及听证会的日期、时间和地点。
  6. 在听证会前至少三个课日,双方应向学生主任提供证人(如有)和顾问(如有)的姓名。学生主任应在听证会前将此信息转发给双方。
  7. 对投诉/申诉的任何修改必须在听证会前至少五个课日提交
  8. 任何一方都可以有正当理由要求听证会主席推迟听证会。主席可以批准或拒绝该请求。
  9. 每一方都应出席听证会并向听证委员会陈述他/她的案件。如果一方无法亲自出庭,听证委员会可以允许该当事人通过其他可用的沟通渠道(电话、网络摄像头、视频会议等)向听证委员会陈述他/她的案件。
  10. 如果证人无法亲自或通过其他通讯方式在听证会上作证,则听证委员会主席可允许任何一方向听证委员会和对方提交证人的书面陈述。该声明必须在预定听证会前至少三个上课日提交
  11. 如果被申请人未能亲自或通过其他沟通渠道出席听证会,听证委员会可以在提供可接受的缺席理由的情况下推迟听证会,或者在被申请人缺席的情况下审理案件。如果申诉人/投诉人未能亲自或通过其他沟通渠道出席预定的听证会,如果提供了可接受的缺席理由,听证会委员会可以推迟听证会,或者驳回案件。
  12. 除非学生要求举行公开听证会,否则听证会不公开。公开听证会向大学社区的任何成员开放。听证委员会可以关闭公开听证会以维持秩序或保护信息的机密性。
  13. 每一方都可以选择由必须是大学社区成员的顾问陪同参加听证会。如果与投诉/申诉主题相关的刑事指控在听证会期间未决,则答辩人可以由非大学社区成员的律师陪同参加听证会。如果答辩人在听证会上被指控犯有与申诉/投诉主题相关的性犯罪,则投诉人可以有一名律师作为他/她的顾问出席听证会。顾问/律师可以在整个听证会期间出席,但在听证会上没有发言权,除非听证会主席授予律师或顾问有限的发言权。
  14. 证人必须是大学社区的成员,除非听证委员会确定他们对所涉事项有直接了解。证人只能在作证时出席听证会。通常不允许专家证人。听证委员会可以限制证人的人数。
  15. 听证会期间,各方当事人均有机会进行开场陈述、出示证据、询问证人、向对方提问、进行反驳和作结案陈词。听证会主席可以对每一方的陈述设定时间限制。
  16. 听证委员会应作出决定并准备一份关于其调查结果和支持理由的书面报告。听证机构应确定每项指控是否得到优势证据的支持。作为其决定的一部分,听证委员会应确定适当的单位管理员(通常是发生问题的单位负责人)应实施何种补救或制裁(如果有)。听证会主席应将报告的副本转发给学生主任,学生主任将在听证会后的三个上课日内将其转发给各方和相应的单位管理员
  17. 收到听证委员会的报告后,相应的单位管理员应在五个上课日内实施补救或处罚(休学或被大学开除除外)。听证会的任何一方都可以在听证会作出决定后 30 天内,以新证据出现为由,请求重新考虑听证会的建议。在申诉/投诉听证过程中的任何时候,各方都可以咨询监察员办公室。

裁决

学生的学术纪律处分应基于对特定案件中所有情况的考虑,包括学生之前的学术不端行为记录(如果有)。除了教师评估的任何处罚等级外,此类处罚还可能包括以下一项或多项:

  • 警告:一份正式的书面声明,表示不赞成该行为并通知学生不得再次发生。
  • 留校察看:一份正式的书面声明,规定观察和评估学生行为的时间段,并表明进一步的学术不端行为可能导致更严厉的纪律处分。这种缓刑可能伴随有规定,包括但不限于赔偿、参与教育计划或丧失特定特权。
  • 赔偿:要求学生支付因学生的行为造成的财产损失或损失,以及必须完成赔偿的日期。
  • 从课程中退学:如果投诉是基于特定班级中的破坏性行为,听证机构可能会建议教务长将学生从该课程中退学。
  • 休学:休学是指在特定时间段内暂时离开大学或系、学校或学院,学生有资格申请重新入学。休学也可能是有条件的,在这种情况下,学生必须证明他/她在申请重新入学之前已经满足规定的条件。只有相关学院的院长可以对学校/学院施加休学制裁。
  • 开除:开除是从大学或部门/学校和学院中撤职。只有学生主任可以处以开除学籍的处分。只有相关学院的院长可以处以开除学校/学院的处分。开除并不排除重新入学的申请。
  • 其他:学生可能需要完成教育计划或活动或遵守行为合同的合理条件。
学术诚信申诉指南:密歇根州立大学学术诚信违规处理流程

Firgure 1: 密歇根州立大学学术诚信违规处理流程 (Designed by Zenmo Law)

申诉程序

申诉时间

申诉必须在听证委员会作出决定之日后的五个课日内向学生主任提出,并且可以质疑决定的实质内容和/或裁决中采用的程序。在申诉未决期间,任何补救或制裁都将被搁置。

申诉流程是什么?

(1) 申诉必须以书面形式提出,并由提出申诉的一方签字,并且必须详细说明申诉的依据,以证明进一步的程序是合理的。在申诉听证会上出示新证据通常是不合适的,除非它构成新信息。

(2) 训导主任应采取必要的预防措施,避免大学学术申诉委员会成员出现任何利益冲突。训导主任必须立即将申诉委员会成员的姓名通知每一方,并为任何一方提供向任何听证委员会成员提出书面质疑的机会。

(3) 大学学术申诉委员会主席应审查申诉并将申诉副本转发给另一方,并征求书面答复。在考虑申诉和回应后,委员会可以:

  • 决定不具有管辖权,维持初审委员会的决定;
  • 指示初审委员会重新审理案件或重新考虑或澄清其决定;或
  • 确定存在足够的申诉理由并及时安排申诉听证会。

(4) 当大学学术申诉委员会裁定申诉人胜诉并且可以补救时,应建议提供补救。相关教务长在审查申诉委员会的决定后,应实施补救措施。

(5) 大学学术申诉委员会应在申诉听证会后的十个课日内以书面报告的形式发布调查结果和建议,包括其支持理由。申诉委员会可以接受或拒绝听证委员会的决定或减轻听证委员会的处罚。本报告的副本应提供给学生主任,学生主任将把报告转发给双方和相关的教务长。

(6) 寻求对学术不诚信行为进行处罚的教师和院长必须根据本条提出投诉。

(7) 提交给大学录取的记录被伪造的指控由教务长办公室处理,以确定是否取消个人录取。本科生院长或研究生院院长(视情况而定)可以决定是否因伪造入学材料而取消申请人的入学资格。此类决定可在决定后十个日历日内向教务长提出申诉。对当前学生为入学学校、学院或课程提交的伪造记录的指控将作为学术不端行为指控通过学术纪律程序处理。

(8) 对质疑作出裁决的标准是,根据被质疑者对案件的了解或与当事人或证人的个人或职业关系,被质疑者是否能够公平公正地审理案件。

(9) 主席通常应允许本科学生辩护计划的学生代表在听证会上发表意见。

更多申诉相关内容请访问密歇根州立大学学生申诉准则.

阡陌联合创始人兼首席法务官 John Fellas,任教于纽约大学法学院,日常工作包括主持NYU的校园法庭,包括学术诚信听证会,对在校学生相关案件有着丰富且独到的经验及视角。阡陌北美学术诚信危机处理中心拥有数十位经验丰富的老师,能够帮助学生在第一时间分析案件的利弊,提供解决方案。阡陌律师团队负责确保每个案件的证据链完整且有效,翻译团队负责辅助完成证据的中英文翻译整理工作。阡陌在近年来有着无数成功帮助同学减轻及撤销学校处罚的成功案例!
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本文总结翻译自密歇根州立大学学术诚信官方网站,详细内容以文内链接为准。

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